检验二氧化碳与澄清石灰水反应.PPT

第六单元 碳和碳的氧化物 课题 3 二 氧 化 碳 学习目标: 1、掌握二氧化碳的物理性质。 2、掌握二氧化碳的化学性质。 3、了解二氧化碳在生产、生活中的应用及对环境的影响。 一. 二氧化碳物理性质 1.通常情况下无色无味气体 2. 密度大于空气 3. 能溶于水 * * （重点和难点） 二氧化碳溶解性： 操作 向集满二氧化碳的塑料瓶中倒水 现象 结论 塑料瓶变瘪 二氧化碳能溶于水 学习目标1 二氧化碳密度： 操作 向装有阶梯蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳 现象 结论 下面的蜡烛先灭，上面的蜡烛后灭 二氧化碳密度比空气大，且不支持燃烧也不燃烧 学习目标1 学习目标1 1、“三不”:不燃烧、不支持燃烧、不供给呼吸 学习目标2 二. 二氧化碳的化学性质 实验探究： 操作 现象 向溶有二氧化碳的水中滴加紫色石蕊试液 试液变红 提出问题： 是什么使紫色石蕊变红了？ 学习目标2 是什么使紫色石蕊变红的呢？ 提出猜想： ①可能是水； ②可能是二氧化碳； ③可能是二氧化碳与水反应 产生的新物质。 学习目标2 学习目标2 2、二氧化碳与水 CO2+H2O H2CO3 H2CO3 CO2 +H2O 友情提示：石蕊是一种色素，遇酸变成红色 反应 小花变红 小花变红 小花不变色 小花不变色 （碳酸） CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 +H2O 操作 现象 向澄清石灰水 中通入二氧化 碳 石灰水变浑浊 3、检验二氧化碳 （与澄清石灰水反应） 学习目标2 学习目标2 应用： 1、实验室存放石灰水的瓶子内壁附有一层白膜，此白膜的成分是（写化学式） ，其形成的原因是（用化学方程式表达） 。 2、用石灰浆抹的墙壁会越来越白越硬，是因为空气中含有 气体，它与石灰浆发生反应的原因，反应的化学方程式 。 3、收集一试管CO2气体，然后倒插在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是 ，发生反应的化学方程式 。 CaCO3 CO2+Ca（OH）2 CaCO3↓+H2O CO2 CO2+Ca（OH）2 CaCO3↓+H2O CO2+Ca（OH）2 CaCO3↓+H2O 石灰水变浑浊，试管内液面上升 学习目标3 二氧化碳的用途 CO2 的 性 质 用 途 1、不燃烧、也不支持燃烧，密度比 空气大 2、CO2 + H2O 淀粉 + O2 光 叶绿素 3、用CO2、H2O、NaCl等生产纯碱 4、干冰升华吸热 用来灭火 光合作用 化工原料 人工降雨 *