校园的春天--设计标志.ppt

奥运会吉祥物 同一个世界 同一个梦想 标志设计的基本方法 1.以具象的标志构成。用动物、植物、人物、器物等形象处理成简洁单纯的标志图形。 2.以标志物的名称文字构成。可运用中文、外文及数字。这类设计往往将文字与意象性图形结合为一体。 3.以抽象的几何图形构成。运用几何图形的象征性去代表特定的对象。 * * * 1988夏 南韩 汉城 1992夏 西班牙 巴塞罗那 1996夏 美国 亚特兰大 2000夏 澳大利亚 悉尼 2004夏 希腊 雅典 2008 夏 中国 北京 标志欣赏： 思考： 你知道奥运会的标志么？它代表了什么意义？ 奥运五环也称奥林匹克环。从左至右为天蓝、黄、黑、绿、红五色。欧洲是蓝色的，亚洲是黄色的，非洲是黑色的，大洋州是绿色的，美洲是红色的。 五环的意义是：象征五大洲的团结友爱。  校园的春天—— 教学目标： 1、引导学生通过欣赏收集的各种标志，认识和了解标志的 分类 和 用途 。　　 2、让学生了解标志的设计过程和绘制特点，为培养学生的设计能力奠定基础。 3、通过对标志设计美感体验和感受，培养学生热爱学习，热爱生活的高尚情操。  ? 在这些图片中都有一个什么标志？ 美国可口可乐标志 你认识这些标志么？ 标志的概念： 标志是一种传达信息的形式。 标志是人们用来识别和传达信息的象征性视觉符号。 标志的作用： 传递信息 识别 标志的形式： 1、图形标志 2、文字标志 3、图形文字结合标志 企业商品标志欣赏 公共交通标志欣赏 团体与活动标志欣赏： 北京理工大学 中国体育大学 复旦大学 健友网球俱乐部 芬兰米格利芭蕾舞节 标志的种类: 标志的功能 1、运动会标志 2、企业商品标志3、公共交通信息标志 4、团体组织标志等 1、识别 2、象征 3、审美 4、凝聚 优秀标志赏析： 该标志图运用奥运五环色组成五角星，相互环扣，同时它又是中国传统民间工艺品“中国结”的象形，象征世界五大洲的团结、协作、交流、发展，携手共创新世纪。五星，似一个打太极拳的人形，以表现中国传统体育文化精髓。整体形象行云流水，和谐生动，充满运动感，以此表达奥林匹克更快、更高、更强的体育精神。 奔驰是世界十大汽车公司之一，创立于1926年，简译为奔驰。公司以三叉星做为轿车的标志，象征着陆上、水上和空中的机械化。 优秀标志应具有的要素： 1、有易识别性，图文结合清晰， 意想表达准确。 2、简洁明了、具有有创造性、 广泛适应性 讨论与交流： 根据你对标志概念的理解讨论： 在校园中的那些活动和事物可以运用到标志？ 集体：学校 年级 班级 活动：校运会 艺术节 科技月 英语周等 构思 选择形式 草图 确定图形 制作 标志的设计步骤： 变化 *