第16章_分式复习课.ppt

* 分式和分式方程 复习 1.下列各式中，哪些是分式？ 分式及其相关概念 （1）分式：如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母，那么代数式 (B≠0)叫做分式. 注意:分式 中,分母 B 中一定要有字母。 温馨提示： 是圆周率，它代表的是一个常数而不是字母。 强化训练： 分式 有意义的条件 分式 无意义的条件 B≠0 B＝0 ⑵若分式 有意义，则x应满足的条件是＿＿＿＿＿＿＿ 分式 的值为0的条件 A = 0 B≠0 . 2.⑴已知分式 ，当x 时，分式有意义,当x 时,分式无意义. 强化训练： ⑶当x= 时，分式 的值为0. ≠1且x≠-2 =1或x=-2 x≠5、x≠7且x≠-9 -2 （2）分式有关的条件问题： （1）分式的基本性质: 分式的分子与分母都乘以(或除以) , 分式的值 用式子表示: (其中M为 的整式). A B A X M ( ) A B A ÷ M ( ) = = （2）分式的符号法则: A B = B ( ) = A ( ) = - A ( ) -A -B = A ( ) = B ( ) = -A ( ) 同一个不为0的整式 不变 B X M B÷M 不为0 -A -B -B B -A B 分式的性质及应用 注意： 通分的关键是找最简公分母(即各分母所有因式的最高次幂的积).如果分式的分母是多项式，为便于确定最简公分母，通常先分解因式. ⑶约分: ⑷通分: 把几个异分母的分式化成 的分式，叫做分式的通分. 把一个分式的分子与分母的 约去，叫做分式的约分. 公因式 同分母 注意： 分式的分子、分母是多项式的，应先分解因式，然后再约分. 强化训练： 1.请写出下列等式中未知的分子或分母： (1) 2 ( ) xy x 2y2 = (2) 3x 15x(x+y) x+y ( ) = 2xy 5(x+y)2 2.不改变分式的值，把下面分式的分子和分母的各项系数都化成整数. 解： 强化训练： 4.约分: （1） （2） 3.不改变分式的值,使下列分式的分子和分母中最高次项的系数都是正数. 强化训练： ⑴ ⑵ 5.通分： （1） （2） 分式的运算 分式的乘除、乘方及加减 同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减. 异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分式， 再加减. 分式乘以分式 分式除以分式 分式的乘方 分式的运算 1. 计算： （1） （3） 强化训练： （2） 解： 2. 计算： 解： 强化训练： 分式的运算 中考演练: （2010·鄂州）先化简 ，然 后从-1、1、2中选取一个数作为x的值代入求值. 分式 分式有意义 分式的值为0 同分母相加减 异分母相加减 分式的概念 的形式 B中含有字母且B≠0 A=0 B≠0 B≠0 分式的加减 分式的乘方 通分 约分 最简分式或整式 分式无意义 B=0 分式的乘除 分式的基本性质 分式的运算 分式的运算 1.（2010·黑龙江绥化）先化简 然后给a选择一个你喜欢的数代入求值. 已知 ,求分式 的值。 2. *