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活四路活指引目的生透研路了解和用路及其元件的知生完成活後能掌握基本的路及其元件基本的路察日常生活中的械子系合的品械如何能子系互相配合操作境第一部分玲玲想自己的玩具作二活玩具作出的玩具上泡她的意念是的因玩具活泡便亮使玩具得更有感但她拿著一枚乾池根和泡玲玲不知如何接路路物第二部分玲玲作完路後希望把路出方便日後能依照重做路但物是非常浪的所以她必如何路如玲玲如何路路活要求一利用一枚乾池和泡的路合用於玩具之中令玩具更添感利用路表示路合的造建教堂共分所需物料泡泡座池相知路作作一完整的路是要用把一些子元件接起
專題活動四 簡單電路
專題活動指引
目的
學生透過研習簡單電路,了解和運用簡單電路及其元件的知識。
學生完成專題活動後應能掌握
認識基本的電路及其元件。
繪畫基本的電路圖。
從觀察日常生活中的機械與電子系統結合的產品,認識機械如何能與電子系統互相配合操作。
處境
第一部分
玲玲想為自己設計的玩具(從設計習作二「活動玩具」製作出來的玩具)裝上燈泡,她的意念是這樣的:因為當玩具活動時,燈泡便會發亮,使玩具顯得更有動感。但她拿著一枚乾電池、兩根導線和兩個燈泡時(圖4.1),
圖4.1 玲玲不知如何連接電路 圖4.2 簡單電路實物圖
第二部分
玲玲製作完電路後,希望把電路繪畫出來
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