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臺北市立民生國民中學九十六學年度科學展覽會作品說明書 科　　別：理化科 作品名稱：終極靜電大調查 關 鍵 詞：　 靜電　、　驗電瓶　、 摩擦生電 班 級：801 作者姓名：張軒鳴、樊申威、蕭元喻 指導老師：易曉雯老師 一 、摘要 此次的科展，我們以靜電為主題。首先我們利用學校的驗電瓶，看見驗電瓶內鋁箔張角的變化情形，但無法量化，接著製作萊頓瓶。我們探討有關鋁箔包裹的緊密度，對萊頓瓶收集電荷的影響，發現驗電瓶是個不錯的選擇，我們先將同心圓貼在驗電瓶玻璃罐下測試，想藉由目測，尋找同心圓所對應的角度，但目測的結果並不恰當，於是改用雷射筆照在鋁箔上，利用鋁箔的反射尋找光點位置的變化來說明鋁箔上揚的角度，間接推測靜電力的大小。為了更精確的探討靜電力的大小，我們又製作富蘭克林馬達及摩亞馬達，希望能利用杯子轉動的圈數變化、彈珠旋轉時間的變化，探討各物體間產生靜電力的大小。藉由驗電瓶、富蘭克林馬達、摩亞馬達同步進行測試使相對誤差降低，得知各物體產生靜電的情形。 二、研究動機 有一次，我高興的拿著鋁箔紙製作美術作業。沒想到，一心多用的我，居然邊看電視邊做勞作。我滿心期待的幻想，想著有什麼好看的節目等著我去欣賞呢？正當我打開迷人的電視時，恐怖的事情發生了！！！霹靂啪拉的聲響響徹雲霄，突如其來的麻痺令我呼吸急促、心跳加速。難道我被電到了嗎？還是只是幻覺呢？問號在我的腦海中盤旋打轉，喜愛突破問題的我，開始與同學上網搜尋靜電的相關資料。一個個有趣的靜電實驗，使我們好奇心大增，忍不住嘗試、探討，突破眾多瓶頸。就在這次美麗的意外中，靜電的應用竟成為科展的主題。 三、研究目的 （一）製作萊頓瓶，以不同包裹方式處理的鋁箔，對其電荷儲存的影響。 （二）自製驗電瓶。 （三）不同金屬電極、驗電瓶容器的材質或大小，對驗電瓶效能的影響。 （四）經由雷射筆照射鋁箔，了解反射光點在屏幕上位置變化與鋁箔張角之間的關係。 （五）以富蘭克林馬達探討塑膠杯轉動的圈數與靜電力大小的關 係。 〈六〉以摩亞馬達探討彈珠轉動的時間與靜電力大小的關係。 四、研究設備及器材 材料 設備 鋁箔一盒 塑膠杯數個 銅棒×1 鋁棒×1 吸管數支 面紙一盒 鐵棒×1 現成驗電瓶×1 白紙數張 玻璃罐三個 現成萊頓瓶×1 自製萊頓瓶數個 圖釘一盒 彈珠數個 自製驗電瓶數個 雷射筆2支 剪刀×1 膠水×1 自製固定器×1 PVC水管×3 膠帶×1 鉛筆一支 打火機×1 盒子數個（大小皆需） 五、研究過程或方法 實驗一：萊頓瓶製作 取兩個塑膠杯，外層分別包上鋁箔後，上下疊放如圖〈一〉。 另取1x10cm〈如圖二〉的條狀鋁箔放入步驟1的兩個塑膠杯之間。 利用面紙摩擦PVC水管造成靜電，將靜電儲存在條狀鋁箔中〈如圖三〉 〈圖一〉 〈圖二〉 〈圖三〉 實驗二：自製驗電瓶 取市售驗電瓶〈如圖四〉的金屬電極器，裝入不同的玻璃容器中。 〈圖四〉 將口香糖的鋁箔紙取下。 用打火機燒掉鋁箔紙不必要的薄紙〈如圖五〉。 〈圖五〉 將鋁箔摺成「一」字型或「人」字型。〈如圖六及圖七〉 〈圖六〉 〈圖七〉 分別黏貼在步驟1的電極上。 找了金屬棒〈鐵、鋁、銅〉，將每個導電裝置分別裝入容器中〈如圖八至圖十三〉。 將鐵、銅、鋁的驗電瓶一字排開，利用面紙及水管摩擦所產生的靜電，同時靠近三個驗電瓶，此舉將能夠避免三個不同位置的驗電瓶，以不同摩擦次數進行測試，會造成的誤差〈如圖十四〉。 以同心圓作為觀察靜電力大小的依據〈如圖十〉 〈圖八〉 〈圖九〉 〈圖十〉 〈圖十一〉 〈圖十二〉 〈圖十三〉 〈圖十四〉 實驗三：驗電瓶的微型測試 一.固定器的製作： 在密集板上畫出量角器的輪廓。 利用量角器把圓心跟15、30、45、60度標示出來 將密集板上的輪廓鋸下來並在15、30、45、60度上鑽洞。 把螺絲帽及螺絲釘栓在步驟3的洞上 用熱融膠槍把吸管從圓心到4個角度上黏緊 最後把量角器黏上〈成品如圖十五及圖十六〉 〈圖十五〉 〈圖十六〉 二.微型測試： 1.繪製一個表格屏幕，並標記每個格子的數字代號。〈如圖十七〉 2.已架在固定器上的雷射筆依序低、中、高照射驗電瓶內的鋁箔。 3.紀錄反射的光點在屏幕上的落點位置並紀錄下來。〈如圖十八〉 ??????????????????? 〈圖十七〉 〈圖十八〉 實驗四：富蘭克林馬達 取一個塑膠杯定