管理环境因素对大学生创造性思维产出影响的研究.pdfVIP

管理环境因素对大学生创造性思维产出的影响研究 中文摘要 管理环境因素对大学生创造性思维产出的影响研究 中文摘要 创新是人类进步的源泉，创造力的研究应当得到广大心理学研究者的关注。本 研究基于以下三点认识：①创造力的研究正在从关注高创造力者的人格特征转向关 注影响创造力的环境因素；②仅仅依靠个体的创造力是远远不够的，依托团队的合 作才可以更加高效。团队创造力与个体创造力存在很大的差异，但这方面的实验研 究并不多；③人机互动群体在创造力的产出中与面对面群体可能存在差异。 本研究以苏州大学学生为被试，以四人小组讨论的方法，考察在不同实验处理下 以小组为单位的创造性活动的产出，探讨影响团队创造力的管理环境因素以及人机互 动群体与面对面群体可能存在的差异。本研究由三个实验构成，以产生观点的流畅性、 灵活性、独特性和精细性作为因变量。 实验一：考察了有无奖励对小组创造性活动产出的影响。结果表明，无奖励小组 在流畅性、灵活性和独特性上都显著高于有奖励小组。奖励不能增加小组的创造性活 动的产出。奖励降低了小组成员对于活动过程的关注，而是更加关注活动结束后的奖 励。在自我感受性问卷的回答上，有奖励小组对实验的满意度高于无奖励小组。 实验二：通过面对面的小组讨论的方式，研究了两个自变量(竞争方式、领导方 式)对小组创造性活动产出的影响。结果显示自变量对精细性没有显著影响，对其余 三个因变量均有显著影响： 1．从竞争方式上来看，竞争有利于面对面群体产出更多的想法； 2．从领导方式上来看，技术领导的产出始终最低； 3．组织领导在竞争和竞协的情况下产出最多，无领导在协作的情况下产出最多； 4．在面对面的讨论中，协作的作用相对被削弱。 实验三：通过人机互动的小组讨论方式研究了两个因素(竞争方式，领导方式) ● 对小组创造性活动产出的影响。结果显示自变量对三个因变量均有显著影响： 1．在有领导的情况下(组织领导，技术领导)，竞协小组和协作小组均高于竞争 管理环境因素对大学生创造性思维产出的影响研究 中文摘要 小组；在没有领导的情况下(无领导)，竞争小组和竞协小组均高于协作小组； 2．竞争与无领导结合，协作与组织领导结合都能使小组发挥出较好的创造力； 3．在人机互动的讨论中，竞争的作用相对被削弱。 关键词：奖励 竞争方式 领导方式 作 者：秦臻 指导老师：阎力 ll Effects Oilthe Abstract ofmanagerial蠡ctorsundergraduates’creativethinking factorsthe Effectsof on managerial creative thinking Abstraet isthesourceofhuman researchersshould Creativity progress．rn硷psychologypay onthree moreattentiontotheresearchof isbased