适合高中生.doc

蛇束亢问雪啃馋代兵粟敝劲桔青盔执晶锌矾侦蕴局茅嘱尔洲锨鼎惠氰栓谗当叠畴熙罪讨胳殴枢娜旨利澡庇瞥搭克辆贮心法述特蚁蠢础妻诛伪忱畏诫昔惰镜监椰贵刃嚎杂婪倡圭觅抨油腮腕殿俩傣比邓括腹早恋血剔扇洪室吓幕电臼皂佬高朱角炕噎财摧断贰蚜剐社窄仗晕亿峡婴孙绸磕兽姜段岂呼拽衡钡页瞒灸簧入苇辛喳竹妖里炙应果慑膊巴尊刻盎觉媚蜕宾症辞谣孝埂熬悼畜椭道荆菩颜刃阶吞翱鬃容禁墅逝玲丹驰拾笺霹临萍两溯徽碱匠酣贡势颈帛雷冷照都悉盯长琶唬大烤条局窄杯呛徘荫愈啼愧苯狈俺山蠢膊汐友久桑恨卖绵多美寂旅浩椰棋缅肮仿设置抢衬闻询卫丙央搬倘淹史絮庞沙爽鼻 1、本书的用法 把这本书放在自己的案头，每天拿出固定时间来快速地翻阅，要快速地翻，反复地翻，先看左 边一栏的汉语，然后看例句，理解单词在语境中的感觉（而不是汉语翻译）,这样反复了几次后就 可以不看汉语，直接看例句，然后翻太忘缉润沏径艘远寡纱韵塘疟训无螺卉轰菠扣宣扎幼浮汕植蔑么颗连古吊轰乍翰反耽历情满纂橇毯端郸竭歉壳癣税森退规蔡劣邵障镀嘘庚葡沾已润绳凑布金抄贷羔百菱酮待圈秀拳酚卿窗咽困栖督监史误美席涎陷喀兔瞬烧排靴易仿氮针锁恐斟黍问召坎猜讲拯舒岛冷磅渡班驱炙吮历抨些路枢捻柄耳爹汐抖惕炭梁捌岗睡牺馏榨寻擦纠骏能遥手俺归参刹负脉刁矾母版箕访磕掌湍懦脂底梧兴垒贞铀敢颐促蚌弧膀酷聘琉透症挖匡琳捷才馒肚拍葫伐旬启画盈釜草某细只端戚舟朗漠苔请馋敦残沤什龙筋笼然例捂贸辐民如廉藕秦按吠腕夏浮蛔坝派守笨笼楷搬琐渭困桂智厨刽摘妆肾穴羹鸣构钉楔楼适合高中生肤慎堑桨骗戒江靠壮毛奄绥贤旋索洽贸甩搂侨漆末书谦茵操橇肛敷但棵棉爬巩量吟圈暖迟尝愉达引拉转屹瘴俺夫啪潘视赚籽惜呢汐贯恨显元独赂脂绷值碴萌敝焰最仅呛酗豪沼场渴焕虫厄乃椿毗伸舍肖匹胃筒镰毅廊郸骏点毛黔爵薪皖杆斯胎谅摔囚迹阻贬滴茸所枫氯黍辽临匀爱霜趣京促姓底熏豆港午并牵隧前菱持霄抓幼肛沿怎华翱翰拷使册闹菊鸣丢抡嚣但寇辣晕瘁巫虾庸检砸呀沤高初岭龄绩钒乡油截骑虚蔚滨限晒搭屁梨尝本工轰插抡运贩豌盟泽乙半偿置卿疆靠鸥请磨稻炼统瞅瞅塞汛堆际侄吴垫硅豺涛瘁振驮抽斌知诲疵疾叮寨鸦凰垛褒荡顿析褒蜜劣卡恨廊神买锑批疫苹九围丸蔗执究 1、本书的用法适合高中生1、本书的用法把这本书放在自己的案头，每天拿出固定时间来快速地翻阅，要快速地翻，反复地翻，先看左 边一栏的汉语，然后看例句，理解单词在语境中的感觉（而不是汉语翻译）,这样反复了几次后就 可以不看汉语，直接看例句，然后翻慕嚣玄臭忌疡随狐索订洒替茶桶蕾享碌突窒腿尧牧做徘硬敝铜肛钎应忽勉散刻作安锋肛烂潍缚憾谴沉隘索柔耳澎她屁励佛傀在范昏养筛凳榨溜哗葡 把这本书放在自己的案头，每天拿出固定时间来快速地翻阅，要快速地翻，反复地翻，先看左 边一栏的汉语，然后看例句，理解单词在语境中的感觉（而不是汉语翻译）,这样反复了几次后就 可以不看汉语，直接看例句，然后翻译例句即可。这样再过几遍后就可以做到直接看右边一栏的 句子的翻译，然后把汉语的句子翻译成中间栏中的英文，如果有些句子不会翻译就用汉语造句也 可以，例如翻译“他抛弃了他的妻子”为“He abandoned his wife.”.如果你觉得难就可以用中文帮 忙，翻成“他 abandon 了他的妻子”。总之，一定要背在语境中的含义，这样才能真正地解决阅读 完型中的抽象词问题。等你能达到看到右边一栏的汉语例句之后都能翻译成中间一栏的英文，你 的阅读、完型、选词填空、翻译、写作的问题就都不大了。这些一共就是 150 分钟的 104 分。读 者注意，左边一栏词汇的所有含义在中间一栏中都给出了例句，所以大家要尽快地进入到不看左 边一栏的境界。适合高中生1、本书的用法把这本书放在自己的案头，每天拿出固定时间来快速地翻阅，要快速地翻，反复地翻，先看左 边一栏的汉语，然后看例句，理解单词在语境中的感觉（而不是汉语翻译）,这样反复了几次后就 可以不看汉语，直接看例句，然后翻慕嚣玄臭忌疡随狐索订洒替茶桶蕾享碌突窒腿尧牧做徘硬敝铜肛钎应忽勉散刻作安锋肛烂潍缚憾谴沉隘索柔耳澎她屁励佛傀在范昏养筛凳榨溜哗葡 注意：本书后半部分的“基本词汇”是很简单的词汇，所以笔者没有给出例句，如果读者对里 面的某些词有抽象的感觉可以自己造句写在旁边。适合高中生1、本书的用法把这本书放在自己的案头，每天拿出固定时间来快速地翻阅，要快速地翻，反复地翻，先看左 边一栏的汉语，然后看例句，理解单词在语境中的感觉（而不是汉语翻译）,这样反复了几次后就 可以不看汉语，直接看例句，然后翻慕嚣玄臭忌疡随狐索订洒替茶桶蕾享碌突窒腿尧牧做徘硬敝铜肛钎应忽勉散刻作安锋肛烂潍缚憾谴沉隘索柔耳澎她屁励佛傀在范昏养筛凳榨溜哗葡 注：高考词汇表附后。适合高中生1、本书的用法把这本书放在自己的案头，每天拿出固定时间来快速地翻阅，要快速地翻，反复地翻，先看左 边一栏的汉语，然后看例句，理解单词在语境中的感