科教版 小学科学 四年级上册1.2天气日历1.3温度与气温1.4风向与网速综合课件.ppt

怎样制作我们的天气日历呢？ 制作天气日历（绘制成表格） 风向和风速 使用自制的风向标测量风向时应注意： 第一，明确所在的方位是正确判断风向的基础。 第二，风向的观测活动一定要在室外空旷的地方进行。 1级风 3级风 6级风 8级风 10级以上大风 我们的风速等级 * * 天气日历是记录每天各种天气现象的表格。 什么是天气日历？ 回忆一下，昨天的天气？前天的天气，上周一的天气？ 阴 （）毫米 小雨 东北风 观察今天的天气情况， 画一张天气日历并填上。 阴 记录时应注意什么： 坚持每天观察、记录 还得注意收听、收看当地的天气预报。 看看与我们的记录有哪些相同和不同。 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 我们的天气日历 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 6月13 日 星期 6月12 日 星期二 6月11 日 星期一 6月10 日 星期日 6 月 9 日 星期六 6月8 日 星期五 6月7 日 星期四 6月6日 星期三 6月5日 星期二 6月4日 星期一 6月3日 星期日 6月2 日 星期六 6月1日 星期五 一天的天气并不仅仅只有一种 1.3 温度与气温 测量 温度 玻璃管 刻度 液面 液泡 温度计的使用 小活动：测量手心温度 1、要把温度计放在手心1－2分钟。 2、温度计的液柱稳定时再读数。 3、读数时，视线要与温度计的液柱平行。 室内外温度的比较 大树旁 走廊上 教室里 阳光下 1、室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？ 2、哪一个温度可以反映当地的气温？ 气温℃ 大树旁 阳光下 走廊上 教室里 测量点 室内外温度记录表 时间： 年 月 日 1、测量室内温度。把温度计放在桌面（或手持于身前）两分钟，读出温度计上的温度，并记录 2、测量室外温度。选择室外不同的地点测量气温。记录测得的气温和地点。 室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。 百页箱 1.什么时间气温最高？ 2.什么时间气温最低？ 3.一天中气温的变化有什么规律吗？ 气温数据柱形统计图 清晨 上午 中午 下午 傍晚 20℃ 26℃ 32℃ 28℃ 24℃ 同一地点不同时间气温的测量 日气温变化折线统计图 你能从图中发现什么有价值的信息？ 水见它皱眉，花见它弯腰， 树见它摇头，云见它就跑。 北风 西风 东南风 风向图 风向：风吹来的方向。 北 西 南 东 小活动 根据旗面飘动的情况辨别风向 风向测量工具：风向标。 风向标的箭头指向的是风吹来的方向。 注意： 箭头和箭翼以及插入的大头针要尽可能在同一平面内。 风向标的箭头指向的是风吹来的方向。 飓风：内陆少见，暴力性的损坏。 32.5及以上 12 巨型风暴：大面积的损坏。 28.5-32.4 11 风暴：树连根拔起，损坏性强。 24.5-28.4 10 大强风：对建筑物有损伤，瓦片吹落。 20.8-24.4 9 强风：树枝从树上折断，难以迎风走路。 17.2-20.7 8 接近强风：整棵树摇，迎风走路不适。 13.9-17.1 7 较大风：大树摇摆，难以打伞； 10.8-13.8 6 中风：小树轻摇。 8.0—10.7 5 小风：扬起尘土和纸片，树枝摇动。 5.5-7.9 4 柔风：树叶、小树枝和旗被吹动； 3.4-5.4 3 微风：脸可感受到风吹，树叶沙沙响，风向标动。 1.6-3.3 2 轻风：不能吹动风向标、但使烟飘移。 0.3-1.5 1 平静：烟垂直上升。 0.0-0.2 0 特征描述 风速 （米/秒） 风速等级 （风级） 0级风 *