四川省2010年春季教师资格认定高中类说课题目.doc

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四川省2010年春季教师资格认定高中类说课题目

四川省2010年春季教师资格认定高中类说课题目考生需知 1、以下各学科说课题目是高级中学教师资格各学科说课题目。 2、考生应根据本人申请的学科,准备相应的说课题目。请全面准备申请学科的说课题目,说课时,随机抽取其中一题。 3、考生准备的教材、提纲、说课稿等,可以带进考场作为参考资料。 4、考生凭本人有效身份证(原件)和盖有“成都市教育局教师资格认定指导中心”行政公章的《成都市申请认定教师资格人员教育教学基本素质和能力审查表》进入考场。 5、考试时间全市同统一,不安排补考,不参加考试者视为自动弃权。 6、说课考试结束后,考生即可离开,2--4个工作日内由认定中心工作人员电话通知说课考试不合格的考生(请保持电话通畅)。 7、每位考生说课时间:25分钟以内。 说课题目如下: 语文 说课题目: 1. 《花未眠》 (人教版高一册) 2. 《边城》 (人教版高二册) 3. 《泪珠与珍珠》 (人教版高三册) 4. 《谏太宗十思疏》 (人教版高二册) 5. 《永遇乐 京口北国亭怀古》 (人教版高三册) 6. 《蜀相》 (人教版高三册) 7. 《陈奂生上城》 (人教版高四册) 8. 《愚溪诗序》 (人教版高四册) 9. 《兵车行》 (人教版高五册) 10. 《宇宙的未来》 (人教版高六册) 数学 说课题目: 1. 函数y=Asin(ωx+y)的图象 (第一册·下) 2.反函数 (第一册·上) 3.等比数列前n项和 (第一册·上) 4.平移 (第一册·下) 5.抛物线的简单几何性质 (第二册·上) 6.曲线与方程 (第二册·上) 7.球的体积 (第二册·下) 8.两个向量的数量积 (第二册·下) 9.距离 (第二册·下) 10.相互独立事件同时发生的概率(第二册·下) 注:所用教材为人教版现行高中数学教科书。 英语 说课题目: 1. SEFC Book1A Unit4 Reading “The Rescue” P24 2.SEFC Book1A Unit12 Speaking P79 3.SEFC Book1B Unit21 Listening P57 4.SEFC Book1B Unit20 Grammar P54 5.SEFC Book1B Unit16 Integrating skill“Animal Experiments” P27 6.SEFC Book2A Unit4 Reading: “English Poetry” P27 7.SEFC Book2A Unit9 Integrating skills “Voices of the Earch Summit” P71 8.SEFC Book2B Unit20 Grammar P78 历史说课题目 中国历史部分:出版社:人民教育出版社 中国历史(上册) 1, 新思想的萌发(第一章,第七节) 2, 洋务运动(第二章,第二节) 3, 戊戌变法(第二章,第七节) 中国历史(下册) 4, 国民经济的恢复和初步发展(第五章,第二节) 5, 社会主义制度的建立(第五章,第三节) 世界历史部分:出版社:人民教育出版社 世界历史(上册) 6, 欧洲的启蒙运动(第二章,第四节) 7, 工业革命和资本主义经济的发展(第三章,第一节) 8, 19世纪六、七十年代资产阶级革命和改革(第三章,第四节) 世界历史(下册) 9, 凡尔赛——华盛顿体系的建立(第二章,第一节) 10, 1929——1933年资本主义世界的经济危机(第二章,第三节) 政治 说课题目 1.高一(上册)第一课“商品与商品经济”小结串讲 2.高一(下册)第七课第二节“依法保护消费者的合法权益” 3.高一(下册)第八课第一节“我国社会主义市场经济必须面向世界” 4.高二(上册)第三课第一节“矛盾就是对立统一” 5.高二(下册)第五课第三节“合理想象与创造性思维” 6.高二(下册)第六课第一节“价值观的导向作用” 7.高三(全一册)第二课第二节“正确对待公民的权利和义务” 8.高三(全一册)第四课第一节“我国处理民族关系的基本原则” 9.高三(全一册)第四课第二节“我国的宗教政策” 10.高三(全一册)第五课第三节“我国外交政策的基本内容” 注:所用教材为人教版现行高中政治教材 地理--说课题目 1.1.6 地球运动的地理意义(二) {人教版 高中必修上册第一单元第6课} 2.2.2 大气的热力状况 {人教版 高中必修上册第二单元 第2课} 3.2.5 常见的天气系统 {人教版 高中必修上册第二单元 第5课} 4.3.5 陆地水和水循环 {人教版 高中必修上册第三单元 第5课} 5.3.8 地理环境的整体性和差异性 {人教版 高中必修上册第三单元第8课} 6.4.5 气象灾害 {人教版 高中必修上册第四单元 第5课} 7.5.3 世界主要的

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