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生物：1.1《人类起源与发展》(人教版七年级下)
第一节 人类的起源和发展 ;同学们，自从人类第一次冲出地球;第 四 单 元颁压杆尖匿躁势舞;要是有人问你：“现在世界上的人;泊观翼毙既斑殴烂皱绵汁箍燎室个;学习目标：知识目标：说出人类起;预习内容：1.阅读教材2页，说;讨论：1、类人猿今天分布在哪里;*人类的数量在急剧增加的原因*;地形变化气候变化森林古猿树栖生;它们的生活方式的共同点？都依靠;类人猿现代人运动方式制造工具的;类人猿现代人运动方式制造工具能;学习目标：知识目标:说出人类是;预习内容：阅读教材4-5页。1;1.就“露西”少女的骨骼化石来;2.图中所示石块做什么？从石块;6. 在人类起源和发展的过程中;人类起源的标志：1、直立行走2;人类的起源：1、进化论的建立者;1、下列不是人类直立行走的特征;下列陈述中，属于事实的是A、亚;关于人类的始祖，现在普遍认同的;在森林古猿进化成人的过程中，下;在以下关于人类起源和发展的说法;“露西”少女生活在距今约300;人区别于类人猿的特点不包括哪一;最能证明“东非人”时代的古人类;细胞色素C是一种蛋白质，约有1;曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的
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