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第1章　遗传因子的发现 本章内容包括两节：第1节《孟德尔的豌豆杂交实验（一）》；第2节《孟德尔的豌豆杂交实验（二）》。它从个体水平出发，沿着人类认识基因之路，来展示探索遗传规律的历程。　　基因的分离定律在实践上为基因的自由组合定律提供了科学的步骤、方法和经验，理论上为自由组合定律奠定了基础。 第1节　孟德尔的豌豆杂交实验（一）　 （1）阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验过程及分离定律。 （2）分析孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。 （3）运用分离定律解释一些遗传现象。 基因的分离定律 一对相对性状的杂交试验： ① 纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆作亲本进行杂交 ② F1全部为高茎 ③ F1自交 ④ F2出现性状分离，即高茎∶矮茎＝3∶1 对分离现象的解释 ① 生物性状由基因控制，基因在体细胞中成对存在，在配子中成单存在。 ② 亲本基因型为DD，dd，分别产生含D配子和含d配子。 ③ F1基因型为Dd，表现显性性状。 ④ F1产生配子时，等位基因（Dd）彼此分离，雌蕊产生数目相等的两种雌配子（D和d），雄蕊产生数目相等的两种雄配子（D和d）。 ⑤ F2 出现四种基因组合；三种基因型（1DD∶2Dd∶1dd）；两种表现型（3高茎∶1矮茎） 对分离现象解释的验证 采用测交方法。测交后代有两种基因型（1Dd∶1dd）和两种表现型（1高茎∶1矮茎）。 基因的分离定律 在生物的体细胞中，控制同一性状的基因成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的基因发生分离，分离后的基因分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 第2节　孟德尔的豌豆杂交实验（二）　学习导航 学习目标 （1）能够阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程。 以纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒的豌豆杂交，F1全部为黄色圆粒豌豆。F1自交，F2中出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒，其比例为9∶3∶3∶1。 （2）能够阐明对自由组合现象的解释。 ① 两对相对性状：粒色──黄色和绿色（分别由Y、y这一对遗传因子控制）；粒形──圆粒和皱粒（分别由R、r这一对遗传因子控制）。 ② 两亲本的遗传因子组成为YYRR和yyrr，分别产生YR和yr一种配子。 ③ F1的遗传因子组成为YyRr，性状表现为黄色圆粒。 ④ F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。这样F1产生的雌配子和雄配子各有4种：YR、Yr、yR、yr。4种雌配子之间的数量比为1∶1∶1∶1；4种雄配子之间的数量比也为1∶1∶1∶1。 ⑤ 产生F2的雌雄配子的结合方式有16种，9种遗传因子组成，4种性状表现，性状分离比为9∶3∶3∶1。 （3）分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。 ①选用豌豆为实验材料：豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，自然状况下都是纯种；豌豆品种间的性状差异大，容易区分。 ②首先只对一对相对性状的遗传情况进行研究，然后再对两对及两对以上相对性状在一起的遗传情况进行研究。 ③能科学地运用统计学方法对实验结果进行分析。 （4）说出基因型、表现型和等位基因的含义。 基因的自由组合定律 两对相对性状杂交实验 ① 纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交 ② F1全为黄色圆粒 ③ F1自交 ④ F2出现黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝9∶3∶3∶1 对自由组合现象的解释 ① 两对相对性状粒色──黄色和绿色，由一对等位基因（Y，y）控制；粒形──圆粒和皱粒，由另一对等位基因（R，r）控制 ② 亲本基因型为YYRR和yyrr，分别产生YR，yr一种配子 ③ F1的基因型为YyRr，表现型为黄色圆粒 ④ F1产生配子时，每对等位基因彼此分离，非等位基因之间自由组合，F1产生的雌配子和雄配子各有四种：YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1 ⑤ F2形成16种基因组合，9种基因型，4种表现型，比例为9∶3∶3∶1 对自由组合现象解释的验证 测交：F1与双隐性个体相交，后代基因型为1YyRr∶1Yyrr∶1yyRr∶1yyrr；表现型为黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝1∶1∶1∶1 自由组合定律 控制不同性状的基因的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的基因彼此分离，决定不同性状的基因自由组合。 第一章　遗传因子的发现　例题分析 例1先天性聋哑是一种隐性遗传病，双亲均无此病，但第一个孩子患聋哑，以后所生子女中患病的可能性是（ ）。 A.100％ B.75％ C.50％ D.25％ 解析 双亲正常，生有患病的孩子，说明患病为隐性性状，双亲为杂合子。 答案 D。 例2 某男子患白化病，他父母和妹妹均无此病，如果他妹妹与白化病患者结婚，出生病孩的概率是（ ）。 A.1/2 B.2/3 C.1/3 D.1/4 解析 “某男子”为白化病，其父母均无此病，说明白化病为隐性遗传，其父母均为杂合体Aa×Aa，其妹