小学数学下册知识点梳理.docVIP

小学数学二年级下册知识点梳理单???? 元 课?? 题 知?? 识??? 点 数学思想 方法 第一单元《除法》 单元目标： 1、正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式 2、有余数除法的试商方法 3、体会余数一定要比除数小 《分苹果》 1、学会用竖式计算的方法 2、掌握除法竖式的书写格式 数形结合 符号化 《分橘子》 1、初步了解余数的含义 2、用竖式表示有余数除法 3.体会余数一定要比除数小 数形结合 符号化 《分草莓》 1、有余数除法的试商方法 2、解决简单的余数除法问题 符号化 《租船》 运用有余数除法解决简单实际问题 符号化 《派车》 ? ? 运用有余数除法及相关知识解决问题 统计 优化 分类 第二单元《混合运算》 单元目标： 1、运用混合运算的有关知识解决生活中的实际问题。 2、了解先算乘除后算加减的运算顺序，以及小括号在运算中的作用，并掌握相应的运算。 《小熊购物》 1、探索“先算乘除，后算加减”的运算顺序 2、正确计算有关的两步式题 归纳 符号化 《卖鲜花》 掌握既有加减法又有除法的算式的计算顺序，并能熟练计算 归纳 符号化 《过河》 1、体会到小括号的作用 2、能正确计算带有小括号的运算 符号化 归纳 第三单元《方向与路线》 单元目标： 1、??? 定一个方向（东、南、西或北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。 2、??? 认识简单的路线图，能根据路线图说出从出发地到目的地行走的方向、距离和经过的地方 ? ? 《辨认方向》 1、给定一个方向（东、南、西或北），能辨认其余的七个方向 2、能用这些词语描述物体所在的位置， 数形结合 ? 《认识路线》 1、认识简单的路线图 2、能根据路线图说出从出发地到目的地行走的方向、距离和经过的地方 数形结合 第四单元《生活中的大数》 单元目标： 1、能理解数的顺序 2、能正确读、写万以内的数 3、会比较万以内数地大小 4、能对万以内地数进行估计。 《数一数》 认识新的计数单位“千”、“万”，并了解单位之间的关系。 数形结合 十进制 位值制 《拨一拨》 1、? 了解万以内数的顺序； 2、会数、读、写万以内的数。 对应 数形结合 十进制 位值制 《比一比》 1、? 掌握比较万以内数大小的方法。 2、? 能用符号表示； 数形结合 ? 第五单元《测量》 单元目标： 1、感受１分米、１毫米、1千米有多长 2、知道千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系 3、能根据具体情境选择合适的长度单 位 4、能估计一些物体的长度 《铅笔有多长》 1、知道１分米和１毫米有多长 2、 了解米、分米、厘米和毫米之间的关系 对应 《一千米有多长》 1、体验１千米有多长， 2、知道千米和米之间的关系 对应 ? 第六单元《加与减（一）》 单元目标： 1、掌握整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法，能正确进行计算 2、能运用所学知识解决生活中一些简单的实际问题 3、进行估算，判断计算结果的对错 ? ? 《买电器》 ? 掌握整百、整十数的加减的口算方法，并能正确地计算 数形结合 符号化 对应 《回收废电池》 1、掌握三位数加法的计算方法，并能正确的计算。 2、进行估算，判断计算结果的对错 数形结合 符号化 ??????????????? 《小小图书馆》 1、掌握三位数减法的计算方法，并能正确的计算。 2、进行估算，判断计算结果的对错 数形结合 符号化 讨论：300-76=？ 1、? 掌握连续退位减法的计算方法 2、? 掌握减法验算方法 转化 讨论：87+747 掌握加法验算的方法 转化 第七单元：《 认识图形》 单元目标： 1、直观认识角、认识直角、锐角和钝角 2、知道长方形、正方形的特征 3、直观认识平行四边形；设计简单的图案。 ? ? 《认识角》 1、? 直观认识平面图形中的角 2、? 能辨认直角、锐角、钝角；了解角各部分的名称、记法和读法； 3、? 会比较两个角的大小。 分类思想 数形结合 符号化 ? 《长方形和正方形》 1、? 能用语言描述长方形、正方形的特征； 2、? 能按要求在方格纸上画长方形和正方形。 了解正方形和长方形之间的联系。 集合 《平行四边形》 直观认识平行四边形 数形结合 第八单元： 《加与减（二）》 单元目标： 1、能正确进行三位数的连加、连减和加减混合运算 2、能根据实际情况，解决一些简单的问题。 ? ? 《捐书活动》 1、? 从表格中获取信息、提出数学问题； 2、? 估算、三位数连加的计算方法；能正确计算。 3、? 解决一些简单的实际问题 数形结合 《运白菜（三位数连减）》 1、探索连减的具体方法，能正确进行计算。 2、运用连减的有关知识，解决一些简单的实际问题。 化归