中区区域教学资源中心伙伴学校103学年夏日大学课程调查.docVIP

中區區域教學資源中心夥伴學校103學年度夏日大學課程調查表（敬請於103年12月31日（星期三）前回覆） 開課學校 大學 單位/職稱 聯絡人 聯絡電話 e-mail 是否同意開課 開課名稱/授課時間 □同 意 暑修上期(104年7月1日～104年8月5日) 1 / 2 / 3 / 暑修下期(104年8月5日～104年9月9日) 1 / 2 / 3 / □不同意 原因： 本期有申請全國夏季學院開課之課程，該課程不得重複申請夏日大學。 若同意開課請至第二頁直接填寫詳細授課大綱及第三頁授課教師資料。 102學年度 夏日大學通識課程 推動困難與建議： 中區區域學校通識教育「夏日」授課大綱－逢甲大學 科 目 名 稱 中 文 生命科學 修習別 選修（暑期第 1 期） 學分數 2-0 英 文 LIFE SCIENCE 任課教師（職級） 葉怡巖（助理教授） 課程屬性 通識自然領域－導論性（NA） 授課時間 星期 二 節次 -4 星期 三 節次 -8 星期 節次 限修條件 無 授課地點 忠213室（忠勤樓） 課程描述 本課程介紹地球生命起源、細胞生命、細胞分子，DNA分子直接控制細胞蛋白質合成，造成蛋白質特異性，而控制生物何以如此相像、如何相像。解釋人類基因體、細胞具有原致癌基因、DNA重組技術。生物學家利用DNA重組技術生產農業有用物質及疾病治療。但今天基因重組動物、植物被製造產生。基因重組生物釋放到地球環境內，DNA重組技術安全、倫理議題討論。 教學目標 1.瞭解人類基因體、細胞具有原致癌基因、免疫機制，DNA重組技術生產農業有用物質及疾病治療。 2.評估DNA重組技術安全、基因重組生物釋放到地球環境內影響議題討論 授課方式 課堂講解（含多媒體）及分組討論及報告繳交 成績評定 期中考30％ 期末考30％ 平時成績（含討論報告）40％ 教科書 （書 名） 作 者 書局或出版社 自編多媒體教材 參考書 （書 名） 作 者 書局或出版社 DNA的十四堂課 原著：Karl Drlica 2002，天下文化書坊。 週 次 日期 節次 內 容 習 作 及 考 試 1 07月3日07月1日07月7日07月4日07月1日節 節 節 節 節 節 節節 節節課程簡介（生命科學史簡介及多媒體展示） 生命的單位--細胞（細胞結構與功能方面之新發現） 生命的單位--細胞（細胞結構與功能方面之新發現） 生命的單位--細胞（細胞結構與功能方面之新發現） 期中考試 生命的藍圖--DNA現今的生物科技及免疫機制老化與死亡環境與生命及疾病之科學期末考試科學人雜誌介紹 DNA時代來臨（一）、（二）--生命解碼，人類的藍圖、破解癌症的秘密 上傳期中報告 DNA時代來臨（五）--老化與死亡 DNA時代來臨（六）--DNA的未來 備註：本課程修課人數最多65人，最少15人。中區區域學校通識教育「夏日」 教師姓名 性別 出生日期 年 月 日 任職單位 □教授 □副教授 □助理教授 □講師 □專任 □兼任 聯絡地址 聯絡電話 e-mail 傳真號碼 主要學歷 (由最高學歷依次往下填寫，未獲得學位者，請在學位欄填寫「肄業」) 學校名稱 國別 主修學門系所 學位 起迄年月 (西元年/月) / 至 / / 至 / 主要經歷 (與教學研究相關之專任職務，由最近工作經驗依序往前追溯) 任職機關 (學校) 任職單位 職稱 起迄年月(西元年/月) / 至 / 至迄今 代表著作 (近3年內重要作品) 教學 (研究)獎勵 (近5年內重要獎勵) (請優先填列通識教育相關教學成就之獲獎紀錄) 近3年教學評鑑值 一、總 時 數：36小時（7小時*5週+1小時） 二、學 分：2學分 三、上課安排：一週7小時，分為二天或三天。 參考以下兩例： 1.星期二