第五轮综合督导自查报告文档.doc

高邮市第五轮综合督导 自 查 报 告 送桥镇初级中学 二00八年三月 以人为本构建和谐校园 精致管理创造教育辉煌 ——送桥镇初级中学第五轮综合督导自查报告 （二00八年三月） 高邮市政府教育督导室： 我校接到贵室对我校进行第五轮综合督导评估的通知后，组织全体教师，特别是领导班子全体成员认真学习通知精神，对照《义务教育学校综合督导评估方案》进行自查自评。现将我校的基本情况和主要工作向各位督学汇报如下： 基 本 概 况 我校是一所农村初级中学，地处高邮、仪征、邗江交界，1993年移址新建。三年来，我校在前四轮督导获得优秀级基础上，始终遵循“以人为本，求真务实，打造百姓心中名牌学校”的办学理念，坚持以构建和谐校园为抓手，以创建模范学校为目标，全面实施精致管理，与时俱进谋发展，学校环境日新月异；同心协力抓德育，师生素质不断提高；求真务实办教育，教学质量连创辉煌，初步成为义务教育的奇葩，百姓心中的名牌学校。 1、基础设施：目前我校占地33133平方米，生均34.1平方米，建筑面积9303平方米，生均9.6平方米，绿化面积14444平方米，约占学校总面积的44%。目前学校拥有综合实验楼（博学楼）、教学楼（厚德楼）和行政楼（立志楼）、宿舍楼各一幢。学校拥有110台微机，配置了教师、学生微机房；购买了四台多媒体教学设备，配置了多媒体标准教室2个，实验室5个、美术室1个、音乐室1个、教师和学生阅览室各1个，卫生室1个、心理咨询室1个；学校藏书3万余册，人均30多册，各种报刊、参考书400余种；建成了计算机校园网、校园广播系统、通讯系统和演播系统； 2005年下半年新征土地20多亩，新建了宿舍楼和B级标准食堂，配置了容纳近400人的学生饭厅，建成了300m跑道的田径场和篮球场地。 2、师资队伍：现有教学班级19个，学生972名，专任教师60名，教师学历合格率100％，本科学历（含在读）占86.7％，高级教师4人，中级教师20人，普通话、信息技术培训全部达标。 3、办学思想：依据我校实际，学校明确了“以人为本，求真务实，打造百姓心中的名牌学校”的理念；“面向全体，全面发展，突出个性，培养能力”的宗旨；“树优良校风，保一流质量，创模范学校”的目标；“立志、厚德、博学”的校训；“团结，奋进，求实，创新”的校风；“乐教，善导，务实，创新”的教风；“勤学，多思，好问，上进”的学风和“团结协作，争创一流”的精神。 4、办学成果：2005年我校继顺利通过江苏省示范初中验收后，先后获得了“扬州市先进学校”、“扬州市教育现代化乡镇”、“扬州市教科研实验基地”、“扬州市绿化模范单位”、“扬州市青少年法制教育先进学校”、“扬州市优秀家长学校”；“高邮市先进学校”、“高邮市文明单位”、“高邮市群众满意基层站所”、“高邮市基本实现现代化学校”、“高邮市安全文明校园”、“高邮市绿色学校”、“高邮中学优质生源基地”等荣誉称号，学校团总支被团中央命名为全国五四红旗团支部。连续九年中考综合考核得分都名列农村初中第一，连续九年被市教育局评为“教育教学质量一等奖”、“初中教育质量先行校”。目前国家级立项课题《传统文化与语文教学》、省规划立项课题《农村初中生主动学习意识体系的实验与推广》和四个扬州市立项课题正在研究之中。 主 要 工 作 三年来，我校始终把以人为本作为建设和谐校园的本质和核心，把师生的全面发展作为出发点和归宿，注意挖掘全体教师工作的潜能，注意激发全体学生学习的积极性，坚持依法治校和以德治校相结合，走出了一条严、细、实、恒的精致管理之路，构建了民主法制、公平正义、诚信友爱、安定有序、和谐发展，不断创新的文明校园。 一、以人为本，勾画出和谐校园的全景。 构建和谐校园首先要精致思想教育工作，促进领导之间、教师之间、学生之间、师生之间、师长之间和校际之间的和谐共进，建设出一个“勤政、善管、公正、自律”的领导集体，“乐教、善导、务实、创新”的教师队伍和“团结守纪、尊师好学、生动活泼、全面发展”的学生群体。 （一）率先垂范，建立团结协作、勤政善管的领导集体。 要构建内和外顺、同舟共济、政通人和、稳定有序的和谐校园，加强领导班子建设，提高领导管理水平是关键。我校十分重视领导班子建设，实行校长负责制，成员分工明确，职责分明。在日常领导干部管理中，主要坚持了“四定”，即定期学习理论，不断提高整体素质；定期召开行政会议，形成阶段性工作共识；定期述职，自觉接受职代会和群众监督；定期考核，由职工代表评议领导成员工作优劣。 由于措施得力，目前领导成员们树立了“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”的执政意识。他们办学思想端正，有较高的理论素养，有较强的业务能力，有较深的教学功底，能勤政敬业，廉洁自律，团体协作，处处起到模范带头作用。校长室把每位教师和学生放在心中，吹着和