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第五课：平等待人
;;平等待人 ;自学指导 ;自学检测：
1、看故事回答下面问题：
（1）、下面故事共同体现了主人翁的一种什么高贵品质？
（2）、参照他们的事迹，生活中的你应该怎么做？;检测试题;;塔利班统治下的阿富汗妇女;;;;;关注弱势群体;列举几个重大举措或重要决策，我国的社会主义制度从多方面促进社会公平。;课时作业 ; 校园风景; 社会上有的同学出身富贵，有的同学却生活拮据，有的人体力超群，有的却体弱多病，有的出生在繁华的大都市，有的人却出生在偏僻的小山村，有的人……但作为人，每个人的人格是平等的。
;平等待人 第二课时 ;自学指导 ;自学检测; 自学检测：
1、请你辨析：
有人认为，在社会生活中，不平等的思想和不平等的现象依然存在。因此，我们无法做到平等待人
; 课时作业：
近日，记者接到爆???电话称，3年前因大面积烧伤的丽水市青田县仁庄镇学生高龙鑫，今年初中毕业后被该县的石门中学录取。但就在他到该校报到后，因为相貌难看遭到学校劝退，无法继续完成学业，让这个身心受到严重伤害的学生受到了二次伤害
1、为此我班要召开一次主题班会，请设计出主题
2、请在班会上在举出发生在校园中的类似现象
3、请在班会上给材料中的石门中学写封信，该说些什么？
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