二次修改 数认识正讲课件.ppt

总复习： 数的认识;复习目标：;数的认识：;数物体的时候,用来表示物体个数的数叫做自然数. （像0,1,2,3…） ;说说你的感受;1、整数数位顺序表;2、十进制计数法;3、整数的读法和写法;说说你的感受;练习1：快速抢答:请读出下面的数;练习2、写出下面各数;1、自然数中最小的一个数是（ ）。一个物体也没有用（ ）表示，它在温度计中的作用是（ ）。 2、100 8947 0235的个位上的数字是（ ），表示有（ ）个（ ），亿级上的数字是（ ），表示有（ ）个（ ）。 3、万级包含的数位有（ ），每一个数位上的计数单位分别是（ ）。 ;;四舍五入法;5、数的改写; 练习1： 请把下面的数改写成以“万”为单位;练习2、改写成以亿做单位的数：;6.整数大小;对学;相信大家;过关检测;第二课时：整数的复习;复习目标：;1、根据复习单的内容，合作学习小组一起整理已经学过的知识，按照6 、5先说、3、4号补充、1、2号总结的顺序发言。 2、汇报组（1、3、5、7、9、10组）提前1分钟在黑板上板书“举出的例子”。 3、补充组（2、4、6、8、11组）的同学精炼语言，做好补充。;汇报要求：声音洪亮;1. 因数和倍数;最大公因数和最小公倍数 ;经验：求最大公因数和最小公倍数;2. 能被2.3.5整除的数的特征;3. 质数和合数;互质数 ;4. 偶数和奇数;练一练;（1）奇数都是质数，偶数都是合数。 （2）2是偶数，也是质数。 （3）6和48的最大公因数是3。;（1）1是最小的 （ ）;课课练39页 第1题 （6）（7） 第2、3题;相信大家;1、一个六位数，十万位上的数字是一个质数，万位上的数字是一个合数，千位上的数字是万位上数字的2倍，百位上的数字是十万位与千位上的数字的平均数，十位上的数字是个位数字的3倍，已知这个六位数的各位数字之和是9的倍数，这个数是几？;同学们，再见！;1.小数都比整数小。 2.最小的两位小数是0.01，最大的两位小数是0.99. 3.奇数都是质数，偶数都是合数。 4.0既不是正数也不是负数。 5.4和0.25互为倒数。 6.7.0028读作七点零二八。 7.把0.56扩大到它的100倍是560. 8.种下102棵树，死了2棵，则死亡率为2%。 9.一个兵乓球重3千克。;1.1是最小的 （ ）;4. 质因数和分解质因数;1、数位顺序表;★短除法