南安2012017学年上学期初二英语.docVIP

南安市2016-2017学年度上学期初二英语 期末试题质量分析报告 南安市教师进修学校中学教研室 黄潮水 一、基本情况 　 本次初二英语期末质量监测以《英语课程标准》为依据，严格按照事先理解的福建省初中英语学科教学与考试指导意见（以下简称《指导意见》）为基调，扣紧仁爱版八年级英语上册教材并结合部分样题和泉州近年中考的英语框架进行命题，当然，为降低初二年学生对于省《指导意见》的迎考难度，个别设置问题和尺度都进行了微调。整张试卷形式分成三大部分：第一部分是单选题97.5分（全市学生平均得分是58.21分）；第二部分是主观题37.5分（全市学生平均得分是15.66分）；第三部分是双评至三评的书面表达题15分（全市学生平均得分是5.49分）。本次期末监测，全市初二年实有12585名考生参加，根据电脑核算考试成绩最后统计出全市平均分为79.36分，及格率为40.33% , A率为9.98%，没有满分学生而零分有15人，最高分值148.5，最低分1分，A级人数1258人占10.03%，良好人数2320人占18.4%，合格人数1508人占11.99%，待合格人数有7460人，占参考人数的59.49%，占总人数的将近六成。 从试卷内容看，知识面全、题型活，体现与中考的全面接轨，紧密联系了生活实际，测试了学生的基础知识、基本技能的理解和掌握，更注重学生对于生活实际的实践观察能力，说实话，以“接轨为主、稳中求变、变中求新”为依据再让所有学校和学生满意的概念是不现实的，整体来说，本试卷还是适合不同学习层次学生的真实、有效的测试和评估，也真正体现了学以致用的原则，不可否认，本次监测试卷的难易程度还是比较高的，题型既然要接轨，梯度必然得呈现，所以这份监测卷能考出优等生的水平，只是在照顾学困生上还是略显不足的，同时发现部分老师教学和学生学习中存在的显性问题。结合各校的质量分析报告表和试题特点，我们进行了全面、认真、客观的分析与评价，希望各校立足本校本年段学生实际、静心沉思、尊重个体、切实提高，以便进一步提高英语教学水平，整合英语教学资源，加强英语教学研究工作。 二、总体评价 　　本次试卷有以下几个特点： 　　1.试卷结构合理，试题容量适当，试题具有较强的思想性和社会性。书面表达选取I Enjoy Reading与爱好兴趣稍微擦边，又与语文阅读相互呼应，增强了开放性，给学生提供了更广阔、更灵活的思维空间和表述空间，更大程度上让学生表达真情实感。 2.整套试卷无偏、怪、难题。词汇题注意考查学生对英语基础知识的掌握和运用。完形填空、阅读理解题考查了学生对语篇的整体理解能力与综合运用知识的能力。整体难度为0.65，确实有一定的难度，语法题所检测的内容有形容词比较等级、反身代词、过去进行时、因特网、街舞、海报和茶文化等等，情景交际形式相对简单，得分率也适当提升不少，当然在词汇考查上还是回避部分八年级上册的重点词汇语法，比如used to do sth. 、感叹句等。 3.与福建省中考统一命题接轨，适应了中考要求，试题保持了稳定性和前瞻性，整体覆盖面广，从不同角度考查了学生的听说读写四项基本能力，阅读材料也较多样性，全卷侧重与高中年级的过渡衔接，注重焦急能力和语境考查学生运用语言的能力。这样的平时监测考试对学生学习应试有极好的促进作用，并且对于2018的中考有很好的适应作用。整套试卷的命制体现了语言基础知识与语言运用能力并重的立意方向。 三、大数据下的各校试卷分析 全市学生在整份试卷中单选题平均分是58.21，主观题平均分是15.66，可惜没有达到双向细目表设定值的一半（具体汇总表如下）： 本次考试相对比2016年6月份的初一期末试卷而言，题目更加新颖和挑战性，如结合音乐种类的阅读理解第一篇的街舞、第四篇的茶文化考查及情景交际81-85的题型变化，既考查学生的阅读思维和综合素养运用能力，同时还对学生的应变能力提出了一定的要求。 平均分前十名 1 鹏峰中学 101.62 2 柳城中学 100.42 3 乐峰中学 97.42 4 温成中学 96.26 5 天山中学 94.92 6 实验中学 92.56 7 南安六中 88.8 8 罗新中学 87.11 9 国光初中 86.58 10 水头中学 86.4 及格率前十名 1 鹏峰中学 66.8% 2 乐峰中学 66.4% 3 柳城中学 64.7% 4 温成中学 58.0% 5 天山中学 57.8% 6 实验中学 56.4% 7 南安六中 55.1% 8 康美中学 51.4% 9 鹏峰二中 50.8% 10 罗新中学 50.0% A率前十名 1 鹏峰中学 36.08% 2 柳城中学 34.68% 3 温成中学 20.00% 4 乐峰中学 19.71