罗小维：研究命题规律,突破阅读瓶颈.ppt

高考：语文的无奈与悲壮 考试虐我一千遍， 我视考试如初恋 对语文，我们不敢轻言爱—— 理解，是爱的别名； 研究，是爱的途径； 征服，是爱的过程； 超越，是爱的追求； 和谐，是爱的境界； 幸福，是爱的归宿！ 对高考语文的反思： 对高考语文，我们的理解究竟有多少？ 高中语文——高考语文应试专业研究内容 高中语文学科考点知识内容 字音字形成语病句文言翻译诗歌鉴赏语言运用名句默写阅读写作…… 现代文阅读之科技阅读模块 科技文阅读 ——高考语文系统中与平时教学最有距离的模块 命题规律最明显，命题方式最单一 难度系数相对最低，得分指数相对最高 复习信心指数:理论上***** 底线：一题不能错，一分不能丢 科技文阅读复习策略de  “一·二·三·四·五” 一：明确一个考查核心 二：清楚二个命题特点 三：掌握三个解题步骤 四：做好四个勾画细节 五: 熟悉五种错误类型 掌握五种常见错误类型 1. 以偏概全： “都” 现代文阅读·考点突破建议——以一诊试题为例（一）  一、客观选择题： 1.与客观阅读“求同存异” 2.同：阅读步骤和思路要求相同 如“B”项 3.异: 考查点差异大 科技文：文章内容（理解判断：转换是否得当） 现代文：文章内容+表现形式+隐性素养 （判断、理解、分析、鉴赏）如“E”项 现代文阅读·考点突破建议——以一诊试题为例 （二） 二、理解文中重要句子含义 （一）明确考查的句子类型——必要前提 1.结构句 ：段首领句、段末结句、过渡句 2.含蓄句 ：表达含蓄、蕴含深意或哲理 3.修辞句：运用比喻、拟人、夸张、借代等修辞手法 4.主旨句：体现文章中心，表达作者情感态度或意图  1.指代词：“这是一个荒诞的联想” 2.象征词： “把自己完全交给了机会和压力去支配，在世界上风风火火浑浑噩噩，迷失了回家的路途。” （回归自己心灵的世界） 3.抽象词 ：“我们领悟到自己生命的存在，和存在的一 起的生命” 4.修辞词：“他曾经生活在一片沉寂之中。 ” 5.含蓄词：表达含蓄、内涵丰富的词语 （三)确定好最佳解题角度 1.从“是什么”的角度来把握关键词语的含义 例:“太阳已经有倦容了”(2011全国卷) （表面指天色已晚，同时也暗示了人们工作的辛苦） 现代文阅读之信息筛选与整体把握 “一诊”16题： 作者主要论述了贝多芬音乐的哪些特点？请结合全文简要概括。 现代文阅读之探究分析 《四川省2013年高考语文考试说明》． 关于探究F (1)从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神 (2)探讨作者的写作背景和写作意图 (3)探究文本中的某些问题，提出自己的见解 《考试大纲》关于“探究”的三个考点 1.从不同的角度和层面发掘作品的民族心理和人文精神。 对第18题的认识和提示 关于“审读题干”—— 作为一篇音乐随笔，本文可以给我们很多启发。请从下列题目中任选一个，结合文章进行探析。 关于“音乐和人生” （1 ）紧扣“音乐”和“人生”的关系： 音乐是人生的抚慰，它可以如甘露搬滋润干涸的心灵。 关于“富有感染力的表达” 学生是否明确—— “富有感染力”的主体是作者的表达，而非贝多芬的音乐。 “富有感染力的表达”，应着眼于文章的写作特色，从不同层面或角度（如语言、细节、用典等）来进行分析。 指导学生这样揣摩答案—— 本文作者综合运用了多种艺术手法，行文流畅而具有感染力。（总说·点题，2分） 学科管理策略№：01 重视模块分析，透彻研究学情 ——提高复习针对性的依据 1.两个数据：上有效分人数与有效分对位率 2.两个表格： 表格（一）：全面掌握班级模块得失分情况 表格（二）：重点掌控踩线学生易失分模块 3.明确重点训练模块，明确重点辅导学生 学科管理策略02 组建语文培优小组，重点性针对性并重 1.语文培优小组 成员：科代表（1）+ 踩线生（4～ 6）+科优生（1） 时间：早读 + 午间 + 商量时间 （间天一轮） 内容：基础知识+默写+易失分模块 形式：小组型 + “1对1” + 研究型 + 协助型 2.重点性： (1) 班级整体不稳定模块（根据表一） (