罗汉大爷 红高粱.pptVIP

罗汉大爷 ——《红高粱》 学习目标 1、熟悉节选部分情节，概括分析人物性格。  2、分析情节、环境、人物，理解小说主题，探究中华民族精神。 莫言在《红高粱》献词中这样写到： “谨以此书召唤那些激荡在我的故乡无边无际的通红的高粱地里的英魂和冤魂。我是你们的不肖子孙,我愿扒出我被酱油腌透了的心,切碎放在三个碗里,摆在高粱地里。伏惟尚飨（xiǎng ）!尚飨!”  ?莫言在献词的最后一句以祭文的形式，“用被酱油腌透了的心”，祭奠祖宗，他是在为已经丧失了原始粗犷的生命活力，沉浸在名利中卑微苟活着的人们而羞愧。他是要寻根，寻中华民族得以生生不息，不断发展的生命之根。 小说三要素是什么？ 情节、环境 、人物 概括文本内容 从对高粱地的描写能让我们感受到什么精神？ ①、环境烘托，凸显人物弱点。? ②、情节暗示，强化人物成长。?  ③、多重对比，打造真实人性。  主题 通过对罗汉大爷等农民形象的塑造，讴歌了他们粗野不羁、热烈奔放的生命力和为生存而奋起反抗的斗争精神。 罗汉大爷是中国农民群体性格的代表，他们勤劳朴实，善良坚韧，但为了自己的自由，为了自己的尊严，在国家危难之时，敢于反抗、敢于斗争。 * * 小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映生活，表达思想的一种文学体裁。 罗汉大爷因压迫由顺从到反抗的过程。 不屈抗争 （1）罗汉大爷“顺从”在文中哪里表现出？有哪些性格特点？ （2）罗汉大爷“反抗”在文中那部分情节表现最突出？有什么特点？ （3）是什么让一个老实顺从的农民反抗？在哪一情节体现？ （4）找出对罗汉大爷反抗意识的描写 课文是如何刻画罗汉大爷的形象的？? *