刻苦学习立志成才课件.ppt

浙江省职业技能教学研究所组织编写 《浙江科学技术出版社》出版;第二章 计算机基础知识;一、教学目标： 1、通过学习掌握计算机系统的组成。 2、了解计算机的工作原理。 3、培养学生的认识、总结概括能力，培养学习兴趣。 二、教学重点和难点： 重点：计算机的硬件组成。 难点：计算机的软件组成及工作原理。 三、教学方法： 本课件(2学时)适宜用以人为本、项目教学法配合使用。 四、教学用具： 电脑一台，投影仪一台。;导 入　;1、看看！有人你认识我吗？;2、再看看我的内部，你能说出多少名称？（先让学生自由发言，后老师总结）;§2-2-1 计算机系统组成概论;§2-2-1 计算机系统组成概论;§2-2-1 计算机系统组成概论;§2-2-2 计算机硬件系统的组成;§2-2-2 计算机硬件系统的组成;§2-2-2 计算机硬件系统的组成;§2-2-2 计算机硬件系统的组成;§2-2-2 计算机硬件系统的组成;§2-2-2 计算机硬件系统的组成;§2-2-2 计算机硬件系统的组成;§2-2-2 计算机硬件系统的组成;§2-2-2 计算机硬件系统的组成;§2-2-2 计算机硬件系统的组成;§2-2-2 计算机硬件系统的组成;五、系统总线：;你能根据图片说出他们的名称吗？;1.;3.;5.;7.;9.;§2-2-3 计算机软件系统的组成;§2-2-4 计算机的工作原理;输入设备; 提示：前面我们已经讲了计算机有关的四个方面，包括计算机系统组成概论、计算机硬件系统的组成、计算机软件系统的组成和计算机的工作原理。下面我们来看看哪些同学掌握得比较好！《我能行》学识展示二;1、下列说法错误的是:;2、一个完整的计算机系统由哪些部分组成? ;3、 CPU由哪些部分组成?;4、下列设备中不属于外部设备的是：;5、下列设备中不属于输入设备的是：;6、下列不是显示器主要性能指标的有：;7、下列说法错误的是:;8、下列软件中属于系统软件的是：;9、计算机能直接识别的语言是：;10、冯.诺依曼对计算机的发展的最大贡献是：;课 堂 小 结;祝同学们学习愉快！