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怎样才能帮助学生更好的学习掌握《平移与旋转》 小金县美兴小学教师 廖 丽 【摘要】“平移”、“旋转”是图形与几何领域中“图形运动”中的重要内容，是图形运动的重要方式。对于小学生而言通过操作活动直观感受到，平移就是沿着一定的方向移动了一定的距离；旋转就是绕一个点转动一定的角度。教学中因为多媒体“动”的特性，有效地促进了教学目标的达成。 主题词：怎样 帮助 学习 《平移与旋转》 《平移与旋转》是新课程标准人教版教材的学习内容，其目的是为了更好地发展学生的空间观念。空间观念主要是指根据物体特征抽象出几何图形，根据几何图形想象出所描述的实际物体；想象出物体的方位和相互之间的位置关系；描述图形的运动和变化；依据语言的描述画出图形等。 “平移”、“旋转”是图形与几何领域中“图形运动”中的重要内容，是图形运动的重要方式。对于小学生而言通过操作活动直观感受到，平移就是沿着一定的方向移动了一定的距离；旋转就是绕一个点转动一定的角度。那么怎样才能帮助学生更好的学习掌握“平移与旋转”这部分知识呢？结合我的教学，从以下几方面来阐述： 一、创设生活情境，学生活中的数学。 《数学课程标准》强调学生的数学学习内容是“现实的”、“重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学。例如，我在教学第四册P41-42页的教学内容，教材中给我们展示“游乐场”情境，但农村孩子来说并没有到过游乐园亲身