讲课用13.3.2等边三角形习题课课件.ppt

;小试牛刀！; 已知△ABC中，∠A=∠B=60°，AB=3cm，则△ABC的周长为______cm;B;如图是由15根火柴组成的两个等边三角形,你能只移动三根火柴将此图变成四个等边三角形吗？; 1. 如图，△OAB和△OCD是两个全等的等边三角形，(1)请说明AC=BD的理由 (2)求∠AEB的大小. ;若△OAB和△OCD是两个不全等的等边三角形，（1）中的结论还成立吗?说说你的理由.; 将△OCD绕点O旋转一定的角度(1)中的结论还成立吗?说说你的理由.;3.如图, △ABC为等边三角形, ∠ 1= ∠ 2= ∠ 3 (1)求∠EDF的度数. (2)△DEF为等边三角形吗?为什么?;已知△ABC是等边三角形,D,E,F分别是各边上的一点,且AD=BE=CF. 试说明△ DEF是等边三角形.;如图，△ABD、△AEC都是等边三角形， 求证：BE=DC;A;变式练习;3.已知：如图，△ABC中，AB=BC=CA，AE=CD，AD、BE相交于P，BQ⊥AD于Q. 求证：BP=2PQ;5.如图，点E是BC的中点，点A在DE上，且∠BAE=∠CDE。求证：AB=CD;6. 如图，已知D在等边△ABC的边BA 的延长线上，点E在BC的延长线上， 且AD=BE，求证：CD=DE;证明:;;;∵∠ ABD＝∠EBC＝ 60° ∴∠DBE＝180°-∠ABD－∠EBC＝60° ∴∠ABD＝∠DBE 在△ABM和△DBN中 　∠MAB=∠FDM AB=AB ∠ABD=∠DBE ∴　△ABM≌△DBN ∴　BM=BN ∵　∠DBE= 60° ∴　△BMN是等边三角形;;1.你能把一个等边三角形分成三个、四个、六个全等的三角形吗？若能，画出所要求的图形来，不能，则用“×”在括号内表示。;2.新理念中考题 (2004·浙江)正三角形给人以“稳如泰山”的美感，它具有独特的对称性，请你用三种不同的分割方法，将图中三个正三角形分割成四个等腰三角形（在图中画出分割线，并标出必要的角的度数）。