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第8卷 第1期 重庆交通大学学报(社科版) 2008年2月 v01．8 №．1 JOURNAL OF CHONGQING~AOTONG UNIVERSITY(Social Sciences Edition)Feb．2008 SPSS在外语教育实证研究中的应用 章柏成 (重庆交通大学外国语学院，重庆400074) 摘 要：SPSS凭借其强大的统计功能和友好的界面，已经成为广大社会科学研究者的主要数据处理工具。在 外语教育实证研究中，假设检验、相关分析以及方差分析等常用的统计分析均可通过SPSS来完成。 关键词：社会科学统计软件包；外语教育；实证研究 中国分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1674—0297(2008)O1—0128～o5 早在1997年，桂诗春和宁春岩通过对四种外语类重要 一 、 SPSS简介 期刊在1993～1995年期间所刊发的755篇文章的统计，发 SPSS是英文名称Statistical Package for the Social Sci． 现真正建立在统计数据基础上的研究只有7％，其中用统 ence的首字母缩略词，意思是社会科学统计软件包，是一 计方法处理数据的只占1％，而不依赖数据的思辨性研究 种集成化的运用计算机进行数据处理的应用软件，最初由 占80％。因此他们(桂诗春、宁春岩，1997)撰文指出，我国 美国斯坦福大学H，Nie等三位大学生于1968年开发出 研究人员对应用语言学、理论语言学以及语言学各相关学 来，并于同年底运用于大型机进行数据统计计算。1975年 科都有极大的兴趣，但问题是由于缺乏足够科学的方法支 在芝加哥注册成立了SPSS公司，1984年公司推出了用于 撑，不少对非母语的研究仅仅停留在简单思辨的层次，没 个人电脑的SPSS／PC，1992年又推出了Windows版本，并 有以研究数据为依据，不能得到更有价值的发现，因而难 开始了全球化发展的战略决策与实施。公司迄今已有30 以达到理想的研究水平。该文无疑给广大外语教育领域 多年的成长历史，在全球40个国家拥有1200多名员工为 的研究者指出了由于科研方法上的单一和缺陷所导致的 研究的局限，指明了未来的努力方向。自此，越来越多的 超过25万家的产品用户(不包括大量盗版和破解版本的 外语教师与研究者开始重视外语科研方法的学习和运用， 使用者)提供服务(引自SPSS网站)，广泛分布于教育、科 从对外语教育领域里诸多课题的简单思辨转向了更为科 研、商业、通讯等各个行业领域。1994年以后，SPSS公司陆 学和有效的实证性研究，极大地促进了外语教育科研的发 续兼并收购了SYSTAT、BMDP等公司，逐步扩大了其服务 展。 领域，由单纯的统计软件开发转向了为教育科研以及政府 实证性研究是指在实验室或者自然的教育教学环境 机构等提供全面信息统计决策的技术支持，因此，公司将 中选取一定的实验对象，设计某种实验以检验相关假设的 其名称由“社会科学统计软件包”(StatisticalPackagefor So- 研究(程晓堂，2005)。此类研究中，一个不可或缺的部分 cial Sciences)改为“统计产品与服务解决方案”(Statistical 就是对实验数据所进行的统计分析处理，即对事物的量的 Product and Service Solutions)o 方面进行分析和研究，从而检验实验前的有关假设的正确 在目前最为著名的数