第五章语文学科性质及其特点.pptVIP

第三章　语文课程的性质目标及特点 第一节 语文课程的性质 第二节 语文课程的目标 第三节 语文课程的特点 本章内容 一、概念界定 （一）语文 （二）课程 第一节 语文课程的性质 二、性质 《语文课程标准》：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。 一、概述 （一）含义 从语文课程的角度出发，依据国家的教育方针，依据学生的身心发展规律，通过语文内容的学习，完成规定的教育教学任务而达到的要求。 第二节 语文课程的目标 （二）体系 1.设计语文课程目标的指导思想 2.语文课程总目标 3.语文课程阶段目标 二、语文课程的“基本理念” （一）具体内容 （二）理解分析 三个维度 五大方面 九年一贯 一、知识性 二、实践性 三、综合性 四、社会性 五、审美性 第三节 语文课程的特点