荣成六中赵氏孤儿.ppt

程婴经历万难，得以把赵氏孤儿扶立。为什么最后还选择了自杀？ 以前不死的原因是想谋立赵孤，现在就死的原因有二，一是赵孤已立，任务完成；二是为报答赵宣孟和公孙杵臼的知遇之恩。 士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后己，不亦远乎？ 经典事例 在汉代，就有敢冒天下之大不韪，公然提出要削藩的政治家晁错， 民族气节传诵千古的外交家苏武。 为挽救北宋内政外交的困局，先天下之忧而忧的范仲淹不惧个人的荣辱得失，毅然掀起了政治改革的先河； 后继者王安石更是忍辱负重，以“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”的无畏气概，再次进行改革。 经典事例 决意效法程婴故事的文天祥，道出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。 明朝同样涌现出了许多折射出儒家思想生死情结的悲壮故事，先是出现了不畏天下权贵势力的改革家张居正； 后来又有抗清名将袁崇焕以文臣领兵，在辽东独拒后金举国之师，成为不可逾越的铁锁雄关； 在国家倾覆之际仍有抗清名将史可法书写最后的壮歌， 经典事例 变法失败后，面对即将举起的屠刀，谭嗣同从容地对梁启超说:“不有行者，无以图将来；不有死者，无以召后起。程婴、杵臼，月照、西乡，吾与足下分任之。”遂相与一抱而别。 　 “义”的内涵与境界 义本指“刚正忠孝之气节”：当朋友的尊严受到侵犯时,挺身而出，帮朋友走出困难。但是前提是讲原则，并非无知和盲从。 民族大义与国家大义：张自忠在抗日烽火中杀身成仁，舍生取义；张学良将军用一生的青春换来民族大义；四川特大地震中，中华儿女同舟共济，共度难关！ * 推荐语 名为《赵氏孤儿》，表层是述说的赵氏家族的兴衰变迁，实则上树立的确实程英与杵臼的大义丰碑。“立孤与死孰难？”“死易立孤难耳。”话语平淡，确是激情暗涌，铁血铿锵！千金重诺，取义轻生，固英雄也。隐忍含垢，以图大义，更是豪杰！ 鲁迅先生说，“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。程英杵臼，乃中年民族铁骨脊梁 程英杵臼，中华好男儿，千年之后，谭嗣同梁启超生死诀别：“你我程英杵臼分任之。”真男儿血脉绵延千古香火薪传。拜读雄文，重温沸腾热血！ 生字词 1、屠岸贾 8、故见龟策 2、杵臼 9、赵武冠 3、不肖 10、齐衰 4、绔 11、春秋祠之 5、若号 6、人面鸟噣 7、大戊 ①梦见叔带持要而哭?? ②韩厥告赵朔趣亡 ③而朔妇免身??????????? ④衣以文葆 ⑤国人哀之，故见龟策???? 通假字 腰 促 娩 褓 现 1.然亦君之咎?? 2.而贾为司寇，将作难 3.乃治灵公之贼 4.以致赵盾 5.子必不绝赵祀，朔死不恨 6.走公宫匿 7.若幸而生男? 8.即女也，吾徐死耳 9.赵氏先君遇子厚 10.子强为其难者 11.谬谓诸将军曰? 12.赵氏孤儿良已死 重点字词 过错 担任 发难 究治 招致，招来 果真，假使 遗憾 逃跑 侥幸 如果 对待 勉强 哄骗 确实 13.其赵氏乎 14.而叔带去周适秦 15.唯君图之 16.矫以君命 17.微君之疾，群臣固且请立赵后 18.及赵武冠 19.赵武涕泣顿首，固请曰 20. 后必且复索之 揣测 恐怕是 离开 到 图谋，考虑 假托 如果没有 本来 冠礼 坚决 一定 一词多义 以 以臣弑君，子孙在朝，何以惩罪 韩厥具以实告 因韩厥之众以胁诸将而见赵孤 武愿苦筋骨以报子 介词表凭借 介词 把 连词表修饰 连词表目的 贾不请而擅于诸将攻赵氏于下宫 吾为其易者，请先死 请活之，独杀杵臼可也 请 请示 请允许我 请求 一词多义： 竟郅都死不近雁门 竟 乃竟中都以汉法 竟不能得月氏要领 儿竟无声 非君之身，乃君之子 乃 乃二人谋取他人婴儿 然赵氏真孤乃仍在 臣乃敢上璧 直到 最后 最后 竟然 是 就，于是 却，竟然 才 且 后必且复索之 拊手且歌 死且不避 且放白鹿青崖间 将 表并列 尚且 暂且 特殊句式 1.何以惩罪 2.贾不请而擅与诸将攻赵氏于下宫 3.衣以文葆 4.程婴卒与俱匿山中 5.赵朔妻，成公姊 宾语前置句 状语后置 状语后置 省略 判断 特殊句式 1.何以惩罪 2.贾不请而擅与诸将攻赵氏于下宫 3.衣以文葆 4.程婴卒与俱匿山中 5.赵朔妻，成公姊 宾语前置句 状语后置 状语后置 省略 判断 *