语文出版社九年级上册《诗词六首》课件.ppt

《关睢》 四言诗每句一般读成“二、二”节拍。例如： 关关 雎鸠，在河 之洲。窈窕 淑女，君子 好逑。 参差 荇菜，左右 流之。窈窕 淑女，寤寐 求之。 求之 不得，寤寐 思服。悠哉 悠哉，辗转 反侧。  一、托物起兴： “兴”，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大的作用。开头以雎鸠和鸣的情景起兴，是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。鸟儿的呼唤——“关关”，从听觉上触动了诗人的情怀；随声望去——“在河之洲”，又从视觉上引起诗人的遐思——那“窈窕淑女”真是自己理想的伴侣呀！ 后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴。 二、韵律和谐： 1、 运用重言（关关） 2、运用双声（参差） 3、运用叠韵（窈窕） 4、运用重章复唱的手法。 写作背景 长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对春天西湖赞美和热爱的感情。 正文全解 孤山寺的北面，贾公亭的西面。湖水刚刚涨起来，水面与堤岸相平，漂浮的云气与湖水相连 。从几个地方飞来的早莺，争着抢占向阳的树枝。不知是谁家刚飞来的燕子，衔着春泥忙着筑巢。各色各样的花渐渐要使人眼花缭乱，不高的青草刚刚能够遮掩马蹄。最喜欢景色秀丽的湖东，在那里总觉得玩赏不够！因为那绿杨阴里有美丽的白沙堤。 本诗通过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱塘湖早春的季节特点。 运用“几处”“谁家”“渐欲”“才能”和“行不足”等词语突出了“春行”的特点。 莺是春的歌手，燕是春的使者。只因是早春，所以不是处处，不是家家。从莺和燕的动态中，把大自然从冬睡中苏醒过来的春意生动的描绘出来了，使人想象出，过不多久，姹紫嫣红开遍，草长莺飞的景色就会到来。 “几处早莺争暖树”和“谁家新燕啄春泥”，“乱花渐欲迷人眼”和“浅草才能没马蹄”都运用了对偶的修辞手法。 走近作者 白居易，字乐天，唐代人。自号香山居士。他的诗歌简单易懂。是中唐时期著名的诗人，与李白、杜甫齐名。曾任杭州太守。现存诗歌近三千首，数量当推唐代诗人之冠。长篇叙事诗《长恨歌》《琵琶行》等名篇，代表他艺术上的最高成就。 2.诗中选取了哪几种景物来表现初春的钱塘湖美景？哪些词语突出了春行的特点？ 1.作者是按照怎样的路线游览钱塘湖的？ 3.“几处”为什么不是“处处”？“谁家”为什么不是“家家”？ 4.举例说明本诗中引用了何种修辞手法？ 5.诗中直抒胸臆的诗句是哪句？诗中表现了诗人怎样的思想感情？这种感情从诗中的哪个词语中可以表现出来？ 直抒胸臆的诗句是“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，抒发了作者被景色陶醉流连忘返的心情。 诗歌诵读 相 见 欢 【南唐】李煜 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。 《相见欢》选自 《南唐二主词》，作者李煜（yù )，五代时南唐国主，世称李后主。975年亡国降宋，后被毒死。 相见欢，词牌名，又 作“乌夜啼”。这首诗 是他降宋后写的，借 以表达他的亡国哀思。 无言独上西楼， 月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。 上片写景，用寂 寞清秋的夜色烘托一 个皇帝变为囚徒孤寂 愁苦的心态。 剪不断，理还乱，是离愁。 别是一番滋味在心头。 下片用一个具体的比喻，把离愁比喻成乱麻，剪不断，理还乱。这离愁，不是一般的暂离故乡，而是亡国之愁。作者由一个皇帝变成一个囚徒，屈辱的现实生活，迫使他体验到一般人所尝不到的生活滋味。这个比喻深刻地反映出作者切身感受的无可解脱的愁苦。 这首诗是李煜降 宋之后写的，诗中表 达了他的亡国哀思。 “剪不断，理还乱” 现在形容人内心的烦乱，或形容某些事难以处理解决。 愁之深： 海水直下万里深，谁人不言此愁古。 —李白《远离别》 愁之长： 白发三千丈，缘愁似个长。 —李白《秋浦歌》 愁之重： 只恐双溪艋舟，载不动许多愁。 —李清照《武陵春》 愁之多： 春去也，飞红万点愁如海。 —秦观《千秋岁》 阅读积累 激情诵读 江城子·密州出猎 苏轼