语文：《劝学》课件(鲁教版必修1).ppt

解题：劝学“劝”为何意？ 正音 中（zhòng） 輮（róu）舆（y ú） 有（yòu） 槁暴（ gǎo pù） 砺（lì） 参省（cānxǐng） 须臾（ yú ） 跂 （ qì ） 楫（jí） 生（xìng） 蛟（ jiāo ） 跬（ kuǐ ） 骐骥（ qí jì ）驽（ nú ）锲（ qiè ） 镂（ lòu ） 跪（guì）蟮（shàn） 螯（áo） 张月 青，取之 [于蓝]，而青[于蓝] ；冰，水为之，而寒[于水] 。 靛青是从蓼蓝中提取的，但它比蓼蓝的颜色更青；冰是由水凝冻而成的，但它比水更冷。 状语后置句 张月 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 即使又晒干了，也不会再挺直，这是因为人工使它弯曲成这样。 通“曝”。 通“又”。 判断句 使动用法。 通“煣”。 张月 木直中绳，輮以为轮，其曲中规。 木材直得合乎拉直的墨绳，如果给它加热使它弯曲做成车轮，它的弯度就可以合乎圆规。 形容词活用为名词：弯度。 张月 故木受绳则直，金就砺则利。 所以木材经墨线量过就笔直了，金属刀具在磨刀石上磨过就锋利了。 靠近。 硎 今义：特指黄金； 古义：金属。 张月 君子博学而[日]参省乎己，则知明而行无过矣。 君子广泛地学习而且每天对照检查自己，就智慧明达，行动不犯错误了。 名词作状语 通“智”。 张月 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也； 我曾经整日思索；却不如学习片刻收获大； 张月 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 我曾经踮起脚跟眺望，却不如登上高处看得广阔。 形容词活用为名词：高处。 张月 登高而招，臂非加长也，而见者远； 登高招手，手臂并没有加长，但人们在远处也能看见； 张月 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 顺着风呼喊，声音并没有加大，但听的人会听得清楚。 张月 假舆马者，非利足也，而致千里； 借助车马的人，不是脚走得快，却能达到千里之外； 张月 假舟楫者，非能水也，而绝江河。 借助船只的人，不是自己能游泳，却能横渡江河。 名词活用为动词：游水。 今义：泛指一切江、河； 古义：特指长江和黄河。 张月 君子生非异也，善假于物也。 君子的本性同一般人没有差别，只是立于不败之地借助外物罢了。 通“性”。 张月 积土成山，风雨兴焉； 堆土成山，风雨就从那里兴起； 张月 积水成渊，蛟龙生焉； 水流汇成深渊，蛟龙就在那里生长； 张月 积善成德，而神明自得，圣心备焉。 积累善行，形成良好的品德，就会得到最高的智慧，具备圣人的思想境界。 形容词活用为名词：善行。 张月 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 所以不积累每一小步，就不能远到达千里；不汇集细流，就不能形成江海。 * * * * * * * * 《荀子》二十卷。由《论语》、《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。 劝：劝告，劝说，劝阻 ——今义 劝，勉励。这个字统领全篇，告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章。 第一段 君子曰：学不可以已。 ——提出中心论点 第二段 青，取之于蓝，而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直。金就砺则利。 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 实词 取之于蓝： 木直中绳： 其曲中规： 参省乎己： 知明而行无过：  重要字词 提取/蓝草 合乎 省察，反省 明达 虚词 取之于蓝，而青于蓝： 君子博学而日参省乎己: 从/但是/比 表顺接/对于 通假字 輮以为轮： 虽有槁暴： 则知明而行无过矣： “輮”通“煣”，使……弯曲 “有”通“又”，暴通曝，晒 “知”通“智”（zhì），智慧。  词类活用 1、君子博学而日参省乎己 日：表时间的名词，放在动词“参省”前，作状语，当“每日”讲。 2、其曲中规 曲:形作名,曲度、弧度 3、木直中绳，輮以为轮 輮:动词的使动 使…弯曲 古今异义（古/今） 1、劝学: 2、輮以为轮: 3、金就砺则利: 4、君子博学而日参省乎己: 勉励/规劝、劝戒