语文八年级上册《背影》优秀课件.ppt

了解作者 朱自清(1898－1948),原名自华，字佩弦，号秋实。江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。创作成就最大的是散文，细腻清丽、意境隽永、于朴素中见丰腴、洋溢着一股清新气息。代表作有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。朱自清清贫而有气节，宁死不领美国的救济粮，是毛泽东同志称颂的“表现我们民族的英雄气概的爱国知识分子”。我们熟知的作品有《匆匆》、《春》、 《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》 等 。 作业布置 其实何止父爱，所有的亲情之爱都是感人的，也许你承受着却没有发觉，也许你失去了才觉珍贵。请你仔细品味这记忆中的珍宝，写一篇表现父母或祖辈疼爱自己的文章，要求写出真情实感 。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * * * * * 朱自清 写作背景 《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。本文是作者追忆八年前的往事。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时20岁，在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。 xiè sāng chóuchú yū pánshān tuí yíng 交 卸 奔 丧 踌 躇 迂 腐 蹒 跚 晶 莹 颓 唐 琐 屑 su? xiè 狼 藉 jí 簌簌 sù 赋闲 fù · · · · · · · · · · · · · · 读准字音 理解词义 祸不单行: 奔丧: (满院)狼藉: 赋闲: 迂腐: 蹒跚: 触目伤怀: 不幸的事接二连三地来临。 从外地急忙赶回家处理亲属的丧事。 乱七八糟的样子。 指失业在家。 言行守旧，不合时宜。 腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。 看到家庭败落，心里感到悲伤。 听朗读 整体感知 《背影》是一篇 　 ， 表现父亲的　　 　　。 回忆散文 爱子之情 寻找背影 本文共有几次写到“背影”？ 四次 四次“背影”各出现在课文什么地方？ 第一次在开头，“最不能忘记的是他的背影”。 第二次在浦口车站送别时,父亲去买橘子的背影。 第三次在车门话别，望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”。 第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。 寻找背影 （1）难忘背影 （2-5）刻画背影（买橘、离开） （6）再现背影 根据四次背影，理清结构,找出线索 ——点题（开门见山） ——前后照应 线 索 这四次对背影的描写哪一次给你留下的印象最深？ 思考讨论 作者是怎样描写刻画父亲买橘子的背影的？ 父亲的穿戴 走路的姿势 爬月台时的动作 黑、深青 蹒跚 探、攀、 缩、倾 沉重的背影 年龄大，腿脚不便 艰难的背影 感受父爱 为什么作者最难忘的是父亲买橘子的背影？ 因为父亲是在家中“祸不单行”的情况下亲自为他送行为他买橘而且父亲身体不便。 语言描写 爱在言中 ①“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” ②“不要紧，他们去不好！” ③“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。” ④“我走了，到那边来信!” ⑤“进去吧，里边没人。” 父亲的语言特点：简洁朴实，字字含情。 请找出父亲说的几句话，并体会它所含的意思。 探究 感受父爱 ①“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”（父亲真的认为此事“不必难过”吗？他的话应该怎样理解？） 不是。面对解职失业和丧母的父亲心里比儿子更加悲苦和难过。可是，当他看见儿子难过得流泪的时候，却强抑巨大悲痛，反过来安慰儿子，表现