语文：《春酒》(新授课—周珍芝3、17).ppt

琦君 琦君,台湾女作家。生于浙江温州。1949年赴台湾，后定居美国。有散文集、小说集及儿童文学30余种。著名电视连续剧《橘子红了》的作者。 她曾说过：“像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。” * * 即墨市第二十八中学 周珍芝 即墨市第二十八中学 周珍芝 1.读准红体字的读音，注意字形、词义。 2.本文主要记叙了哪几件事？ 借春酒抒发了怎样的情感？ 自主检查→互助检查（学友说给师傅听→师傅补充讲解） 挑剔 炮制 一马当先 家pēi wēi炖 顾名思义 【环节一:师友检查】 1.读准红体字的读音，注意字形、词义。 学友回答→师傅补充强调→其他师友完善 挑剔 炮制 一马当先 家pēi wēi炖 顾名思义 【环节二:教师指导】 tī páo 醅 煨 学友回答→师傅补充强调→ 其他师友完善 2.本文主要记叙了哪几件事？ 借春酒抒发了怎样的情感？ 【环节二:教师指导】 春酒 过新年 喝春酒 喝会酒 风俗美 人情美 家乡味 思乡 怀旧 酿春酒 【环节二:教师指导】 师友不要忘记做笔记哦！ 1、品有趣的细节，体会风俗美人情美。 大声朗读课文，画出你最喜欢的句子，品一品。 提示： 最能抒情的 修辞最好的 用词最准的 描写最细腻的 最能表现人物性格的 2、读有趣的细节，感受风俗美人情美。 选择最喜欢的句子和朗读方式，有感情的朗读课文。 自主探究→互助完善 【环节一:师友研读】 1、品有趣的细节，体会风俗美人情美。 大声朗读课文，画出你喜欢的句子，品一品。 提示： 最能抒情的 修辞最好的 用词最准的 描写最细腻的 最能表现人物性格的 2、读有趣的细节，感受风俗美人情美。 选择最喜欢的句子和朗读方式，有感情的朗读课文。 学友回答→师傅补充→其他师友完善 【环节二:教师点拨】 散文是心灵的体现，是真情流露。在朗读时感情要真实，表达要有变化。对不同语体风格要区别处理。 叙述性语言：声音明朗轻柔，娓娓动听。 描写性语言：生动、形象、自然、贴切。 抒情性语言：自然亲切、由衷而发。 议论性语言：要深沉含蓄、力透纸背。 《春酒——寄琦君》 有一种酒，一点点，就能醉你到白头，这种酒叫 ； 有一种情，一丝丝，就能牵动你的心，这种情叫 ； 有一个人，虽然离去，但你永远难忘，这个人是 ； 有一些事，虽然遥远，却又那么清晰，这些事是 …… 春酒 乡情 母亲 童年记忆 师友互助解决疑惑，将解 决不了的疑难点提到全班解决。 【环节一:师友解惑】 师友质疑，集体解答。 作者如法炮制的八宝酒，为什么没有道地家乡味呢？作者这样说想表达什么情感？ 【环节二:教师释疑】 提示：师友先自主完成，后互助交流完善。 1.你知道哪些“思乡”的诗词名句？ 2.作者借一杯春酒，将看不到摸不着的乡愁表达得淋漓尽致，醉了作者，也醉了今天的我们。学习作者的这种写法，写写你对乡愁的独特体验吧！ 【环节一:师友研读】 提示：学友先说，师傅补充点评，其他师友完善。 说说你知道的“思乡”的诗词名句。 【环节二:教师归纳】 乡愁四韵 余光中　 给我一瓢长江水啊长江水，酒一样的长江水，醉酒的滋味，是乡愁的滋味，给我一瓢长江水啊长江水…… 乡色酒 舒兰 三十年前 你从柳树梢头望我 我正年少 你圆 人也圆 三十年后 我从椰树梢头望你 你是一杯乡色酒 你满 乡愁也满 乡愁 余光中 小时候 乡愁是一张小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 乡愁——春酒 周珍芝 小时候，过年是一杯甜甜的春酒，酒中浸润着我童年的幸福与欢笑； 长大后，回忆是一杯醉人的春酒，酒中盛满了梦里江南和母亲不老的容颜； 而现在，乡愁是一杯浓浓的春酒，在梦里踩着满院花香找寻家乡的味道……