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各位老师，新年快乐，给大家拜个晚年。新年已过，我们的学习也已过半。年前老师们的学习情况很好，过年期间还有老师在坚持学习，积极提交作业。年后还望老师们再接再厉。 截止到目前为止，一部分学员已经按要求修满学时。大部分学员还在继续学习，但是极个别学员还没有开始学习， 这部分学员请您抓紧时间登录学习。关于学习及考核要求请登录后关注班级公告。 班 级 学员数 研修日志/评论/推荐 班级管理与反思/评论/ 推荐 作业/评论/推荐 发帖/回帖 主题研修/评论/推荐 中学班主任一班 108人 173/5/36 75/11/13 140/1/5 525/777 60/1/9 班级就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。 ——魏书生 通过丰富多彩的班级活动可以又快、又好、又受学生喜爱地解决班级发生的种种问题。 ——丁 榕 根据本学期班级教育重点设计出本学期系列主题教育活动。 学生姓名： 刘晶晶 提交时间： 22/1/2011 PM 3:52:49 提交内容： 我一直担任理科班的班主任。理科班最大的特点就是男生居多且体育特长生多。面临的问题有以下几点： 一、男生干活有力气，可是在细节方面不如女生。因此卫生方面不细致到位。 二、男生自我约束力较女生差，又不服女生班长管理。再有自习课中有体育特长生进出，因此纪律较差。 三、理科生多数头脑聪明，可有时聪明反被聪明误。因此在某些学科方面，如英语、语文，还欠缺学习自觉性。 四、男生多了，在一起难免脏话连篇。因此有必要在班上加强文明礼仪教育。 针对以上问题，我带领学生开展了一些列的主题教育活动，以期达到修正上列问题的目的。 一、我从加强学生集体观念的角度出发，利用学校以及班级举办的一些列活动，例如运动会、跳绳比赛来加强学生集体观念。在学生们心中形成一个整体的概念。另外只要有机会，我都会对学生们尽量多表扬，尽量不批评。再把学校对各班级的量化展示给学生们看。由于各活动中，理科班的学生们都积极参与，不服输。因此看到自己在小小的卫生方面却屡屡扣分时，心有不悦。于是我抓住机会先肯定学生们以往的成绩，然后对他们消灭扣分情况进行了鼓励，我说我相信大家只要每个人多留意一点，那就能消灭好多死角。当然一开始，不可能一下消灭这种状况。可是作为班主任我不放弃，不断鼓励，甚至以身作则，自己动手也加入学生们一起打扫卫生。经过一个多月的时间。扣分情况全部消除。 二、纪律问题是一个老生常谈的问题。需要师生间充分的信任与学生很强的自我约束自我控制能力。在我看来，多数还是归于老师的鼓励与信任。我没有把我们之间的关系分成老师和学生，而是我说，咱们是一家人。我对大家有充分的信任。我也希望大家不要辜负老师对你们的期望。不要在纪律方面输给其他兄弟班级。我的学生当然也不希望自己的班级比别的班级差了。可是刚开始的时候，自习课上还是有人忍不住说话，我发现之后，没有公开批评，而是私下交谈，给机会希望学生能改正。我相信，我的爱可以换回学生们的爱。一直效果不明显。直到有一次，在礼堂有一个全年级的集体活动。我班上两名男生不知因什么事在交谈。为此被德育主任请出了礼堂。我知道机会来了。活动结束后，我马上召开了一次以纪律为主题的班会。就所发生事情请学生们进行讨论、批评以及自我批评。学生积极发言，句句到位。我总结的时候这样说到，我不想用什么言语来批评大家，今天我们做的确实不好，可是你们知道吗？看到自己的学生被带离了礼堂，老师心里首先不是责备，而是伤心，难过，甚至有心疼的感觉。就好像自己的孩子被惩罚一样。我深感丢脸，为我也为你们，更为我们的班集体。说到情深处时，我忍不住哭了，确实当时脸上很挂不住。我又说，但是我相信大家，会慢慢可以约束自己的。希望大家越做越好。突然有人自发的就带头起立了，站了满满一个班的人，然后对我深深的鞠躬，异口同声的说老师放心吧，我们以后不会这样了。我一下就放心了。我知道此时此刻，我和学生们的心连在了一起。大家更相信我这个班主任是真的和他们是一家人了。从此以后，大家真的说到做到。纪律有了很大的改善。 三、学习方面的问题，我在我的作业三里面提到我们班上的一个男生，各科成绩都很好，就是英语成绩超级差，就因此成了班上第二名，第一名各科成绩均等，英语成绩更是名列前茅。第二名男生为此找到我请求帮助。经过我们双方方面的努力。他的英语成绩在放弃了将近两年之久之际，从20多分提高到了60多分。我的教育机会又来了。考试结束后马上召开主题班会。因为我是英语老师，学习英语是多数学生尤其是男生的一大难