坚持测试的公益性和社会性是关键.PDFVIP

人才公社·考试 D07 2012年1月9日 星期一 我国首个“汉语能力测试”试点考试近日举行，并引发了考试必要性、语文教育等问题的争论 坚持测试的公益性和社会性是关键 从宣布推出开始，汉语能力测试就遭遇 了各种质疑，如有没有必要考母语？会不会 异化为新的考试经济？2011年12月24 日， 我国首个“汉语能力测试”试点考试在北京、 上海、江苏、云南、内蒙古和南开大学5地1校 开考。由于还处于试点阶段，此次考试并未 面向公众公开报名。在业内专家看来，争论 的焦点不在于新考试本身，更应反思的是我 们现行语文教学中存在的问题。 当前国民的汉语应 示，汉语能力测试立足于提 用能力并不令人满意 高使用者的汉语应用能力， 是公益类社会性考试，采取 两年多前，受国家语委 考生自愿参加的方式，在政 和考试中心的委托，巢宗祺 策上不与升学、就业挂钩。 和一批语言文字工作者一 在专家看来，“能否真 起设计《汉语能力标准》， 正坚持这一测试的公益性 “从社会各方面的反应来 和社会性，是防止其在实际 看，大家对当前国民的汉语 推行过程中走调变形的关 应用能力状况普遍不太满 键”，21 世纪教育研究院副 意，很多人书面表达达不到 院长熊丙奇就发表文章称， 准确通畅的要求，错别字情 “最为重要的是，要淡化这 况严重。而我们在正式场 一测试的行政背景。众所 合中口语表达的情况可能 周知，如果考试的行政背景 问题更为突出”。 很强，作为考试组织者，就 汉语能力测试从低到高 难免利用行政力量，包括下 共设六个级别，“从猴子拿香 发文件、通知来推广这一考 蕉的实验反思生活中的禁 试，而地方、学校往往难以 2011年12月24日，我国首个“汉语能力测试”试点考试在北京、上海、江苏、云南、内蒙古和南开大学5地1校开考。 图/CFP 忌、传统或者潜规则”、“《功 拒绝行政指令。” 夫熊猫2》与文化入侵”、“银 行举报邮箱地址超长”等考题 需反思的是语文教育 ■ 让考生很意外。教育部语用 话 对 借考试加深对汉语的认同和文化的理解 司负责人表示，此次试点没有 另一方面，新推出的考 划定测试范围，内容上强调 试能在多大程度提高公众 “不规定统一教程，不考死记 的汉语应用能力，引发母语 ●巢宗祺，汉语能力 语啰嗦而且不连贯，书面 力测试如何推进更有利于 测试的外部环境。 硬背的内容，坚持综合能力导 学习热情也是关注的话 测试学术委员会副主任、 表达更是辞不达意。 发挥其作用，并避免发生 新京报：有观点认为， 向、坚持实际运用导向”。 题。对此，专家们认为，光 《汉语能力标准》研制课题 汉字应用水平测试， 像英语四六级考试那样的 汉语能力考试不能只强调 靠考试推动显然不现实，要 组组长，华东师范大学中 主要检测应用汉字的规 应试化、功利化问题？ 现实功用性，而应该把眼光 考试不与升学就业挂钩 想从根本上解决，需要反思 文系教授 范、正确程度，阅读、写作 巢宗祺：任何一种考 放长远，借考试加深人们对 的是现在的语文教育。 和口语表达的能力不属于 试都不可能是有百利而无 汉语的认同和对中华文化 正式推广后，测试会不 在担任汉语能力测试学 新京报：目前，国内汉 它的测试目标。 一弊的，因为考试内容和 的理解。你对此怎么看？ 会成为强制性考试，是否与 术委员之前，北京语言大学 语相关考试种类已有多 前几年推出的职业汉 方式都会在实施中受到各 巢宗祺：我也赞同这 行业挂钩，逐渐成为一种专 教育测量研究所所长谢小 种，如普通话考试、汉字应 语能力测试，旨在检测汉 种各样的制约，考试的目 样的看法，我们应该有更 业准入门槛，甚至成为部分 庆已经负责