就业指导(生涯规划)上传.ppt

就业指导 绪论 高等职业教育与高职生就业 一个问题 绪论 高等职业教育 　　高等职业教育－－在生产、管理、服务第一线从事技术应用、技术管理和服务的高层次应用型人才的教育。强调培养实践能力与专门技能。 高职生就业 　 渐入佳境 绪论 问题 你目前的毕业想法是什么？ 第一章　什么是生涯规划 生涯 西方－－强调从事职业的过程，不是一般的 职业，而是一个人终生追求的事业。 　我国－－独特性、终身性、整合性。 　三个方面组成：工作、职业或事业； 　　　　　　　　情感、婚姻或家庭； 　　　　　　　　个人的自我成长和身心发展 规划－－经营生涯不可或缺的工具的技能 　 第一章　什么是生涯规划 两个案例： 　　画出小雨阿琳的生涯路线图，标注上各个时期的关健点，如大学、毕业、工作、创业等。 　　她们二人的人生体验为何不同？ 　　你觉得小雨在需要改变的是什么？ 　　你最欣赏阿琳的是哪一点？ 第一章　什么是生涯规划 萨帕：生涯发展阶段理论 生涯发展是，人生成长的一部分，生涯发展的萌芽期自童年就开始了随着年龄的增长,生涯发展呈现出一种连续的、有秩序的、无法逆转的形式。 五个阶段 第一章　什么是生涯规划 霍兰德：人格—环境类型理论 如果人格与职业环境能够适配一致，即为最佳的生涯选择。 第一章　什么是生涯规划 克伦伯兹：社会学习理论 影响生涯选择的四大要素 生理的基因特征—如运动员等 环境条件—自然、社会、宏观、微观 过去的学习经验 个人的价值观、成就标准等 第一章　什么是生涯规划 生涯规划过程 第一章　什么是生涯规划 做好你的生涯规划 并不脱离关系,相互发展 第一章　什么是生涯规划(案例) 小雨的生涯 阿琳的生涯 第一章　什么是生涯规划 规划好自己的生涯，你需要： 1、对自己的生涯负责 2、在行动中积累生涯智慧 3、把握生涯事件——我们生涯历程当中的 十字路口、转折点。 高考、就业、换工作、培训等 第一章　什么是生涯规划 案例 生涯选择态度折射生涯未来 平凡人也要有生涯规划 我的生涯成熟度如何? 第二章　认识自己 这个例子说明了什么？ 清楚自己的位置，寻找适合自己的天空。 第二章　认识自己 认识自己——规划生涯的第一步。 1、认识自己的兴趣——我喜欢做什么 兴趣：关注、好奇，进而力求经常参与、探究和掌握某些事物的心理倾向。 有一定的稳定性、在我们各种心理特征中起重要的基础作用。 职业兴趣类型表2-1 练习：根据表中所列的职业兴趣类型列出自己兴趣最强烈的五种类型和最没兴趣的五种类型与朋友一起检验，说明理由。 第二章　认识自己 不同的人格不同的生涯（我适合做什么） 人格——构成一个人的思想、情感及行为的特有的综合模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质 第二章　认识自己 霍兰德的人格类型分类表 说明：表中的每一种类型是一种理想的、典型的形式，实际中一个有是不可能分毫不差的对号入座，所以可以用“组合”来定位一个人的人格特征。 最高分—其次—再次……如SEA型。 分析自己做分析表（分析人格表） 第二章　认识自己 你常常反省自己倾听别人关于自己的意见吗？ 善于自我反省和自我评价 善于倾听和分析他人有关自己的评价 善于在实践中认识自我 案例： 第二章　认识自己 第三章　认识工作世界 工作是一个人对他自己或他人认为有价值的目标，有系统地进行追求的过程。这个过程是目标导向性的、连续性的需要花费精力的。工作可能有报酬（有收入的工作），也可能没有报酬（志愿工作）。个人从事工作所追求的可能是工作本身所带来的内在愉快体验，也可能是工作角色带来的生活方式、经济效益或休闲形态——萨帕。 工作的特点： 是一个价值追求的 工作的特点： 是一个价值追求的过程 是一个投入努力的过程 涵盖面很广 与生活形态息息相关 案例：全职太太的烦恼 你觉得林英现在生活中烦恼的根源在哪里？ 你觉得林英认为工作的功能是什么？问题在哪里？ 如果你是林英的好友，你会给她提出什么建议，为什么？ PLACE法分析评估工作与职业 第四章　做出你的生涯决定 人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当年轻的时候。 ——柳 青 21世纪是一个充满选择的世纪，那些能够智慧选择的人会脱颖而出。