002 第一学时2009-2010 基础化学分析化学部分课件.pptVIP

;定量分析目的: 通过实验确定试样中被测组分的准确含量 测定结果 真实值 ？ ;第二节 定量分析中的误差和分析数据处理;真值T (True value) 某一物理量本身具有的客观存在的真实值。真值是未知的、客观存在的量。在特定情况下认为是已知的： ; (1) 特点 a. 影响恒定； b. 重复出现； c. 单向性 ； d.可以消除。 产生的原因? ;(2) 产生的原因; 2. 偶然误差:由某些难以控制或无法避免的偶然因素造成的 ; (2) 特点 a.不恒定 b.难以预测和控制 c.服从正态分布(统计规律) 可通过增加平行测定次数减免;过失: 溶液溅失、加错试剂、读错刻度、记录和计算错误 ;1.准确度与精密度的定义及两者的关系 准确度──分析结果与真实值接近的程度.;精密度──几次平衡测定结果相互接近程度,反映重现性.; 精密度是保证准确度的先决条件； 精密度高不一定准确度高；但准确度高一定要求精密度高. ;（二） 误差与偏差 ;b;2、 偏差;;标准偏差 ;相对标准偏差(RSD) ;三、提高分析结果准确度 (一)选择合理的分析方法 如:常量组分的测定选用化学分析法，微量或痕量组分的测定选用仪器分析法。 (二)减小测量误差 靶要大 减重称量法? 滴定液的体积 ? ;系统误差与偶然误差的比较;公式;差分两种 度有一双 误则不准 偏则不精 精而不准 系统有误 准却不精 偶然致偏 精而又准 方为可靠 ; (三) 减小测量中的系统误差 (1) 方法误差—— 采用标准方法,对比实验 (2)试剂误差—— 作空白实验 (3)仪器误差—— 校正仪器 (4) 回收试验 ;下列叙述错误的是 A．方法误差属于系统误差 B．系统误差又称可定误差 C．系统误差呈正态分布 D．系统误差包括操作误差 E．系统误差具有单向性 ;提高分析结果准确度的主要方法 A．减小测量误差 B．增加有效数字的位数 C．增加平行测定次数 D．消除系统误差 E．选择适当的分析方法;四 有效数字及其运算规则;有效数字位数包括所有准确数字和一位欠准数字 例：滴定读数21.38mL，最多可以读准三位 ;1. 在0~9中间或之后的0是有效数字，之前的只是??位用不是有效数字。 例： 0.06050 四位有效数字 定位 有效位数 例：3600 → 3.6×103 两位 → 3.60×103 三位 ; ;二、有效数字的修约与运算规则; 例： 0.0121 25.64 1.057 ;下列是四位有效数字的是 A．1.1050 B．0.100 C．0.5000 D．0.0050 E．pH =12.00 将下列数据修约成四位有效数字。 (1)53.6424 (2)0.78865 (3)4.1326×10-7 (4)8.32251 (5)10.0654 (6)0.386550 (7)26.635 (8)108.345;五、可疑值的取舍;;例 用碳酸钠作基准物质标定盐酸溶液的浓度，平行测定四次，结果分别是：0.1014 mol/L、O.1012 mol/L、0.1019 mol/L、O.1016 mol/L。试用Q-检验法判断测量值 O.1019 mol/L是否应该舍弃(置信度为95％)？ 解：Q计： = 0.43 查表得：n＝4时，Q表＝0.84。因为Q计＜Q表，所以测量值 O.1019 mol/L不能舍去。;用G-检验法;　第三节 　滴定分析概论　;滴定液 (标准溶液 ) 被测物质溶液 滴定 计量点 指示剂 滴定终点 滴定误差 ;;（二） 主要方法;二、 滴定方式;三、 滴定液