10.03.03高二语文《种树郭橐驼传》(下)+《游沙湖》课件.pptVIP

帐金蜜除藻通决装韭铝众匿怪殊宗氮焦蕉酪炯贫骑剔堕要举载侠咱撒帜赘10.03.03高二语文《种树郭橐驼传》(下)+《游沙湖》课件10.03.03高二语文《种树郭橐驼传》(下)+《游沙湖》课件;阅读课后的赏析文章。;☆重点实词：;☆重点实词：;☆重点实词：;☆重点实词：;☆重点实词：;☆重点实词：;☆其本欲舒;致：尽。性：天性，指自然生长规律。;致：尽。性：天性，指自然生长规律。;致：尽。性：天性，指自然生长规律。;致：尽。性：天性，指自然生长规律。;致：尽。性：天性，指自然生长规律。;☆根拳而土易;拳：卷曲，伸展不开。;拳：卷曲，伸展不开。;拳：卷曲，伸展不开。;拳：卷曲，伸展不开。;拳：卷曲，伸展不开。;☆长人者好烦其令;理：治，统治。;理：治，统治。;理：治，统治。;理：治，统治。;理：治，统治。;☆击木而中之;字：养育。;字：养育。;字：养育。;字：养育。;字：养育。;字：养育。;☆通假字：;☆通假字：;☆通假字：;☆名我固当;☆名我固当;☆名我固当;☆名我固当;☆名我固当;☆名我固当;☆见长人者好烦其令;日：名词作状语，一天天。;日：名词作状语，一天天。;日：名词作状语，一天天。;日：名词作状语，一天天。;日：名词作状语，一天天。;日：名词作状语，一天天。;☆特殊句式：;☆特殊句式：;☆特殊句式：;☆特殊句式：;☆古今异义：;☆古今异义：;☆古今异义：;☆重点虚词：;或：即使。;或：即使。;或：即使。;☆一词多义：;☆一词多义：;☆一词多义：;☆一词多义：;☆一词多义：;☆一词多义：;☆一词多义：;☆一词多义：;☆一词多义：;☆一词多义：;鸣鼓而聚之。 字而幼孩。 旦视而暮抚。 而木之性日以离矣。;鸣鼓而聚之。 字而幼孩。 旦视而暮抚。 而木之性日以离矣。;鸣鼓而聚之。 字而幼孩。 旦视而暮抚。 而木之性日以离矣。;鸣鼓而聚之。 字而幼孩。 旦视而暮抚。 而木之性日以离矣。;鸣鼓而聚之。 字而幼孩。 旦视而暮抚。 而木之性日以离矣。;鸣鼓而聚之。 字而幼孩。 旦视而暮抚。 而木之性日以离矣。;鸣鼓而聚之。 字而幼孩。 旦视而暮抚。 而木之性日以离矣。;鸣鼓而聚之。 字而幼孩。 旦视而暮抚。 而木之性日以离矣。;鸣鼓而聚之。 字而幼孩。 旦视而暮抚。 而木之性日以离矣。;鸣鼓而聚之。 字而幼孩。 旦视而暮抚。 而木之性日以离矣。;鸣鼓而聚之。 字而幼孩。 旦视而暮抚。 而木之性日以离矣。;鸣鼓而聚之。 字而幼孩。 旦视而暮抚。 而木之性日以离矣。;☆句子翻译：;☆句子翻译：;☆句子翻译：;☆句子翻译：;☆句子翻译：;☆句子翻译：;4.官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缲而绪，早 织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚！;4.官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缲而绪，早 织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚！;4.官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缲而绪，早 织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚！;4.官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缲而绪，早 织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚！;6.以子之道，移之官理，可乎？;6.以子之道，移之官理，可乎？;6.以子之道，移之官理，可乎？;6.以子之道，移之官理，可乎？;6.以子之道，移之官理，可乎？;6.以子之道，移之官理，可乎？;贝介瓢骤裸禾健笆似柯配侄良僻姓唉瞩曼君犁勃楷咸最渝前词目邯脊弱睁10.03.03高二语文《种树郭橐驼传》(下)+《游沙湖》课件10.03.03高二语文《种树郭橐驼传》(下)+《游沙湖》课件; 王安石辞去宰相后，奸臣从苏轼诗文中罗织 罪状，诬陷苏轼，说他“包藏祸心”，谤讪新 政，不久就把他逮捕，投入监狱，这案件先由监 察御史告发，后在御史台狱受审，所以称“乌台 诗案”。由于宋朝有不杀士大夫的惯例，所以经 过4个月的折磨后，苏轼免于一死，但被贬为黄 州团练。被贬黄州后，苏轼经常游赏赤壁矶，在 被贬第四年即1082年，写下了《念奴娇?赤壁怀 古》和前后《赤壁赋》三篇传世名作，由他的政 治低谷转而登上他的文学创作的颠峰。同年，苏 轼还写了一篇小短文《游沙湖》。;体会散文“鲜活”的特点：;体会散文“鲜活”的特点：;馅噶拿扭鸿褒桑肄林疥诵黔输茧卸挤织软薯汗反挝锑舌催晋退突报岁插梗10.03.03高二语文《种树郭橐驼传》(下)+《游沙湖》课件10.03.03高二语文《种树郭橐驼传》(下)+《游沙湖》课件; 庞安常不用耳是因为耳聋，耳聋而不听，所以眼 明心慧。作者不用口，而用手著文，则是出于性情和 世情，不为世风流转，不为时论所惑，活出自己的独 立不倚，一派天然，也是眼明心慧。如此看来，作者 那一句“皆一时异人也”，实在寄寓了很深的感叹。 生理上有缺陷的，也可以有超人的本领，成为一个高 人，我呢，被贬到这里也说不定会有什么意外的收 获，同为异人嘛。表现了作者风趣、率真的个性和乐 观、积极的精神。;□知音之趣 □率真