2014自主复习+考点演练+真题集训 经济生活 专题1课件.pptVIP

考点1：商品的基本属性;【解析】本题考查了学生提取材料有效信息调动和运用知识的能力。无论是张先生还是李先生的选择，作为消费者而言，动车与汽车同为交通工具，人们根据自己消费水平，进行取舍，体现了消费者力图实现商品的使用价值和价值的统一。故选D。;【1—2】“以价格打开市场，以质量扩大份额”的企业经营战略体现的经济学道理是 ( ) A．商品的价值是由其质量决定 B．商品是使用价值和价值的统一体 C．商品的价格由市场决定 D．市场价格的波动取决于商品质量的优劣;【解析】本题考查商品使用价值与价值的关系。质量、价格分别是使用价值和价值的体现，故选B。A、C、D观点错误。;【1—3】废品收购站收购的各种废塑料制品( ) A．有使用价值，没有价值 B．有价值，没有使用价值 C．既没有使用价值也没有价值 D．是价值和使用价值的统一;【解析】本题考查商品使用价值与价值的关系。废品收购站收购的各种废塑料制品属于商品，凡商品既有使用价值又有价值，选D。A、B、C观点错误。;考点2：货币的产生与本质;【解析】本题考查货币的产生过程。贵金属充当货币，初社会属性外还有自然属性，从自然属性看是因为化学性质稳定、便于保存，体积小、价值高，质地均匀、便于分割，故选C。②不是原因。;【2—2】货币在商品流通中起着重要作用。下列对于货币的正确认识是 ( ) A．货币只有流通手段的职能 B．货币就是金银、金银就是货币 C．有商品交换就有货币 D．货币能表现一切商品的价值;【解析】本题考查货币的产生与本质。货币是商品交换发展到一定阶段的产物，故B、C错误。A明显错误。;【2—3】某人善耕而不善牧，另一人善牧而不善耕，善耕者想以谷物与善牧者交换牛羊，如果善牧者拒绝交换的话，则原因可能是 ( ) ①善耕者出价太低　②谷物非交换之物　③牛羊非剩余之物　④牛羊非交换之物 A．①② B．①③ C．③④ D．②④;【解析】本题考查货币的产生的过程。历史上最初的商品交换，没有货币，是直接的物物交换。影响交换的因素有：社会分工、产品属于不同所有者、是否剩余、交换价值高低。“善耕者想以谷物与善牧者交换牛羊”，说明牛羊、谷物已经是交换之物，故选①③。;考点3：货币的基本职能 ;【解析】本题考查货币的职能。领工资和交房租属于支付手段，一本书标价属于价值尺度，买这本书属于流通手段，故选①②④。;【3—2】(2012年海南卷)M国2011年货币供应量为15万亿元，同期商品价格总额为30万亿元。若M国货币流通速度加快20%，国内生产扩大10%，在其他条件不变的情况下，该国物价水平的变化大致是( ) A．下降10% B．上升 10% C．上升30% D．上升 50%;【解析】本题考查货币的发行量。根据公式(1＋10%)/(1＋20%)＝0.916666667，也就是原来1元，现在只剩下0.917左右，物价上涨了，上涨幅度接近10%，故选B。;【3—3】如果你对大人们说：“我看到一幢用玫瑰色的砖盖成的漂亮的房子，它的窗户上有天竺葵，屋顶上还有鸽子……”他们怎么也想象不出这种房子有多好。必须对他们说：“我看见了一幢标价十万法郎的房子。”那么他们就惊叫道：“多么漂亮的房子啊！”(选编自圣·德克旭贝里《小王子》)。材料中提到的“十万法郎”是( ) ①房子的价格　②房子的价值　③房子的交换价值 ④在执行货币的价值尺度职能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④;【解析】本题考查货币的产生和基本职能。交换价值是最能表现其他商品价值的商品，“十万法郎”属于商品价值的货币表现形式——价格，不属于价值本身和交换价值。;考点4：金属货币与纸币;【解析】纸币不是商品，本身没有价值，不能充当贮藏手段的职能，因此①表述错误；③选项与题干构不成因果关系。②④正确，故选C。;【4—2】(2013年山东卷)2013年4月18日，中国人民银行实施正回购(央行向交易商卖出有价证券)市场操作，净回笼资金430亿元，这是央行今年第九次开展正回购市场操作。央行正回购的连续实施，其意义在于( ) A．调节货币供应，释放通货膨胀压力 B．引导利率下行，激发企业投资需求 C．宽松货币供应，预防经济增速下滑 D．稳定利率水平，保障居民储蓄收益;【解析】本题考查货币的相关知识。“正回购”可能考生较陌生，但“资金回笼”应理解。这与“利率”无关，直接排除掉B、D。注意“释