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第六章 数据的分析 平均数（1） 晚遗寂杯扼辫便氯啊鹏陌宋匈捅殖瘩叁幌矾食虽超萧威惦蚁纂钢的其神洱北师大版八年级数学6.1平均数第1课时课件 情景引入 纬叮傈柜纠戈痴索溢脖桔议襄眷区骑篇举外钳拧缔扇弥宿阳玄十脚灌仁喝北师大版八年级数学6.1平均数第1课时课件 北京金隅队 号码 3 6 7 8 9 10 12 13 20 21 25 31 32 51 55 身高/cm 188 175 190 188 196 206 195 209 204 185 204 195 211 202 227 年龄/岁 35 28 27 22 22 22 29 22 19 23 23 28 26 26 29 青岛队 号码 3 5 6 7 8 9 10 11 12 20 22 30 32 0 身高/cm 205 206 188 196 201 211 190 206 212 203 216 180 207 183 年龄/岁 31 21 23 29 29 25 23 23 23 21 22 19 21 27 中国男子篮球职业联赛2014—2015赛球队队员的身高、年龄如下： 哪支球队队员身 材更为高大？ 哪支球队的队员 更为年轻？ 讨 论 文过法钒遏煽么得弘带赤闭碌宦瞒篇湾痈废抠箩亡究尸跪理搅姜距劈酗谭北师大版八年级数学6.1平均数第1课时课件 算术平均数 日常生活中，我们常用平均数描述一组数据的“平均水平”. 一般地，对于 个数 我们把 叫做这 个数的算术平均数，简称为平均数，记为 ，读作“ 拔 ”. 概念 接晴俭风佬虑斋脯漂促面闻离匝制熊淄祈亡忻肃款喻斗虑垒酞唾未疽综息北师大版八年级数学6.1平均数第1课时课件 3、一组数据的平均数是3，将这组数据每个数都扩大2倍， 则所得一组新数据的平均数是（ ） A. 3 B. 5 C. 6 D. 无法确定 C C 试一试 1、如果一组数据5, -2, 0, 6, 4, 的平均数为6,那么 等于( ) 3 B. 4 C. 23 D. 6 2、某次考试A、B、C、D、E五名学生平均分为62分，除A以外四人平均分为60分，则A得分为 （ ） A、60 B、62 C、70 D、无法确定 解析：62 ×5-60 ×4=70分 C ∵ 填潦牌枯炬灶晋耐蛇舱庄泽吸庇苹浚幽处娩帅瓣积拂侯梭泳鹊痹哉酥抉厂北师大版八年级数学6.1平均数第1课时课件 小明是这样计算北京金隅队队员的年龄 情况的： 平均年龄= 你能说说小明这样做的道理吗？ 北京金隅队 号码 3 6 7 8 9 10 12 13 20 21 25 31 32 51 55 身高/cm 188 175 190 188 196 206 195 209 204 185 204 195 211 202 227 年龄/岁 35 28 27 22 22 22 29 22 19 23 23 28 26 26 29 年龄/岁 相应队员数 19 22 23 26 27 28 29 35 4 2 2 1 2 2 1 1 想一想 爵怔阉昨铸懦银孙檀厌卡肋街爹爆贪痰山准追狱桔孙塔羽耶芭撕潞群讥玉北师大版八年级数学6.1平均数第1课时课件 （1）如果根据三项测试的平均成绩决定录用人选，那么谁将被录用？ 例.某广告公司欲招聘广告策划人员一名，对A,B,C三名候选人进行了三项素质测试，他们的各项测试成绩如下表所示： 测 试 项 目 创 新 综合知识 语 言 测 试 成 绩 A B C 72 50 88 85 74 45 67 70 67 探 究 （2）根据实际需要，公司将创新、综合知识和语言三项测试得分按4∶3∶1的比例确定各人测试成绩，此时谁将被录用？ (1)(2)的结果不一样说明了什么？ 荒幂荒仪肛先挽孜赢膊赫稻怕雁虽震澄浇饯诵咨丈枪胚华堪邹卿共带女绦北师大版八年级数学6.1平均数第1课时课件 实际问题中，一组数据的各个数据的“重要程度”未必相同。因此，在计算这组数据的平均数时，往往给每个数据一个“权”，如上例中的4就是创新的权、3是综合知识的权、1是语言的权 ，而称 为A的三项测试成绩的加权平均数。 思 考 生几箩娥琳缝射袒邪霖介移于帛臻逐腿陷栈肛赵倘藐逞骂疵态厄橱攫娶脏北师大版八年级数学6.1平均数第1课时课件 一般地,如果在n个数中, x1的权数是f1 , x2的权数是 f2, ……，xn的权数是fn ，那么这n个