09年福建省高考政治试卷解析课件.pptVIP

09年福建省高考政治试卷解析;一、试卷结构及考查的内容比例;一、试卷结构及考查的内容比例（表一）;二、试题特点分析;题 号;39 （1）;2、新颖性;25．图7启示我国发展经济必须 A．坚持对外开放的基本国策 B．完善市场调节机制 C．保障外资经济的优先发展 D．保持人民币持续升值 经济生活，涵盖了第一、第九、第十一课的内容。;30．随着互联网的快速发展，越来越多的公民通过网络参与政治生活，以网络为媒介的“政府—民间”互动模式已成为我国政治文明的重要元素。“政府—民间”互动模式 ①方便了公民直接管理国家事务 ②保障了人民群众对政府的质询权 ③拓宽了公民参与民主监督的渠道 ④有利于政府了解民意和汇集民智 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 政治生活，涵盖第一、二两个单元内容。;31.《海峡西岸建设》特种邮票形象地展示了海峡西岸经济区经济社会发展成就。由此可见 A.文化成为地方经济发展的主要标志 B.文化能够反映经济社会发展状况 C.邮票成为展示文化软实力的载体 D.发行邮票已成为文化传播的主要途径 文化生活，涵盖第一、二单元内容。;35．“小岗村的历史是改革开放的历史，小岗村是中国农村改革的缩影”。从中同学们可以领悟到哲学道理是 A．事物发展的前途都是光明的 B．矛盾的普遍性寓于特殊性之中 C．矛盾是事物发展的源泉和动力 D．量变达到一定程度必然引起质变 哲学生活，涵盖第三单元辩证法内容。;（2）考题题型设置的新颖 今年高考仍然保持选择题和非选择题两大题型，但是非选择题在具体类型的设置上与过去有新的变化。第一，39题以学生开展研究性学习为大的背景展开，体现了新课程的理念。第二，39题的第二问“请从我国政府的基本职能和作用的角度，对“我国政府也应‘无为而治’”的观点加以评析。”评析题这种题型在福建省的高考中是第一次出现。第三，39题的第三问“比较两次应对金融危机的措施，就我国当前采取的不同于应对亚洲金融危机的一项财政措施，说明其经济意义。”题目要求考生从材料所给的两项措施中选择一项进行回答，这种具有可选择的考题在福建省过去的高考中也是比较罕见的，它体现了开放性、个性化、选择性的新课程理念。;（3）背景材料选用的新颖。 25题与24题共用一个材料，以往高考选择题中也有“一材两用”甚至“一材多用”的情况，但是政治考题与历史考题共用一个材料还是第一次。27题选用了一则以“买方市场”为题的漫画做背景材料，显得生动活泼。39题把历史中的 “萧规曹随”、 “文景之治”、 “无为而治”等材料与当前金融危机的时政热点材料结合在一起，也与过去非选择题背景材料的选用有很大的不同。体现了时代性与文化性的统一。;3、生活化;4、地方性;试题的不足之处;三、教学复习建议;2.夯实基础，丰富“知识库”;;夯实基础要注意：;3、注重能力，培养学科素养 ;4、关注生活，理论联系实际;5.加强训练，增强有效性;（2）要加强答题训练，培养考生规范答题的习惯。; （3）要对探究题型进行适当的训练，把握解答探究题的基本方法。 （4）注意把握训练的难度。2009年我省高考思想政治学科的难度值（P值）在0.6—0.65之间，高考实际难度值在0.6左右。要避免选用繁、难、偏、怪的题目，可借助近年新课程高考试题进行转换训练，以立足基础，培养能力，提高??质为根本。 ;谢谢指导！