作文审题练习课件.pptVIP

作文审题;１、审题 ２、立意（确定中心） ３、选材 ４、组材 ５、写作和修改;　　　审题也叫解题，要求仔细分析题目，审查题目的意义和要求，确定选材范围，决定与题目相适应的体裁、内容、行文重点、写作方法和确定文章的中心主题。;作文命题形式一般有三种: 1、全命题作文 2、半命题作文 3、提供条件或范围的题目 ;小学命题作文如何审题： 一、弄清楚命题作文的限制和要求。 1、审体裁。 《我的老师》《看日出》《荷花》 《难忘的一件事》《给老师的一封信》 读《一夜的工作》有感 2、审时间。 《课间十分钟》《家乡的傍晚》《暑假见闻》;3、审地点。 《公园一角》《校园新风》《街头见闻》 4、审数量。 《暑假生活二三事》《难忘的一个人》 5、审写作的对象及其关系。 《我的同学》和《我和我的同学》 《我爱语文课本》;二、审 “题眼”，确定中心。 1、作文题目是一个词语，题目即为“题眼”。 《妈妈》《春游》《荷花》 2、题目中，一般起修饰作用的词语是“题眼”。 《课间十分钟》《可爱的玩具》《难忘的一件事》《骄傲的爸爸》 3、作文题目中的动词一般是“题眼” 《这件事教育了我》《我爱我的小闹钟》 《瞻仰烈士陵园》《清明节忆王大伯》;三、 找出题目限制之外的那片天空，开拓思维，广泛选材。 如《记我身边的一个人》，分析：叙述的对象是“人”，关系是“我身边的”，这是题目限制了的，但是我身边可以写的人很多：爸爸、妈妈、老师、同学、邻居等等，这些都没有限制。 例如：《暑假趣事一件》，分析：①体裁：写事的记叙文；②题眼“趣”，只要有趣，什么样的事情，题目没有限制。那么，我们就可以打开思路，放开思维，拓展视野去选材。写什么呢？游泳？看电影？做家务？义务劳动？等等。③时间限制了是暑假；④数量限制了是一件，但是暑假生活有一个多月，发生的趣事几乎每天都有，可供选材的“趣事”少说也有几十件，由此可见，限制之外的范围很大，选材范围非常广。;　　　我们在写命题作文时，不要受限制，既要注意作文题目的限制和要求，又要分析找出题目限制之外的那片天空，开拓思维，广泛选材。;一、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题） 材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景…… 要求： （1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。 （2）适当进行心理活动描写。 （3）不少于450字。;二、我们玩得真快活 要求： 1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2．注意写出快活的情感。 三、题目：告诉你一件新鲜事 要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。;四、我 _______ 这堂课 要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受;五、我得到了_______ 要求： （1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。 （2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。 （3）450字左右。 ;六、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。 七、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。;材料： 时间：一个星期天 地点：小云的阿姨家 事件： 小云跟妈妈到阿姨家去玩。午饭时，小云不小心打碎 了一只花瓶。晚上，小云在妈妈的教育下，向阿姨认了错， 阿姨夸她是个诚实的孩子。 要求： （1）根据上面提供的材料，扩写成一篇500字左右的记叙文。 （2）题目自定。提示： 这个题目记叙文的几个要素都齐全了。扩写时要注意人物心理活动的描写，要保持原文意思。;材料： 中午，二年级的胖胖在食堂盛完饭，回教室时，他在操场上 不小心滑了一跤，饭撒了一地，膝盖也擦破了皮，胖胖不由得哭 了起来。 要求： （1）文章的开头已写好，请你另起一行，继续写下去，成为一篇文章。 （2）根据文章开头的材料，开展合理想象，把谁帮助胖胖解决困难， 做了什么写具体。 （3）写的时候要条理清楚，做到有中心，字数在400字左右。