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6 拉弯和压弯构件（8学时） 第 1 次课的教学整体安排 授课时间 第 周周 第 节 课时安排 授课题目(教学章、节或主题)： §6.1概述 §6.2拉弯、压弯构件的强度和刚度 §6.3压弯构件的整体稳定——平面内稳定计算 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 了解压弯构件的常用截面形式和破坏形式； 熟练掌握拉弯、压弯构件的强度计算 熟练掌握压弯构件平面内整体稳定的计算 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 基本：重点难点：§6.3实腹式压弯构件的整体稳定——平面外稳定计算 §6.4实腹式压弯构件的局部稳定 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 掌握压弯构件的整体稳定计算； 能够进行压弯构件的稳定设计； 熟练压弯构件的局部稳定计算； 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 基本：重点难点：§6.5实腹式压弯柱设计 §6.6框架柱计算长度 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 掌握压弯构件的设计步骤； 掌握框架柱计算长度的计算方法。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 基本：重点难点： 作业： 6.2 参考资料： 沈祖炎等《钢结构基础原理》；陈绍蕃主编《钢结构基础》；魏明钟主编《钢结构》 教学过程设计：复习5分钟，授新课80分钟，安排讨论5分钟 授课类型：　理论课 教学方式：　讲授 教学资源：　 第 4 次课的教学整体安排 授课时间 第 9 周周一 第 1、2 节 课时安排 授课题目(教学章、节或主题)： §6.7格构式压弯构件 §6.8梁柱连接和柱脚的计算 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 了解格构式压弯构件的计算； 了解梁柱连接和柱脚的构造与计算。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 基本：重点难点： 作业： 参考资料： 沈祖炎等《钢结构基础原理》；陈绍蕃主编《钢结构基础》；魏明钟主编《钢结构》 教学过程设计：复习5分钟，授新课80分钟，安排讨论5分钟 授课类型：　理论课 教学方式：　讲授 教学资源：　 第六章 拉弯和压弯构件 本章主要内容 概述：类型、截面形式和破坏形式；拉弯、压弯构件的强度和刚度 压弯构件的平面内整体稳定 压弯构件的平面外整体稳定 压弯构件的局部稳定 实腹式压弯柱设计 框架柱计算长度 格构式压弯柱设计 框架梁柱连接和柱脚 §6.1 概述 1、拉弯、压弯构件的类型 拉弯构件，又称偏心受拉构件同时承受轴心拉力和弯矩作用。j)，还常采用格构式截面(图k~p)。 按构件截面沿轴线变化情况，等截面柱、阶形柱(图a)，楔形柱(图b)和分离式柱。 3、拉弯、压弯构件的破坏形式 压弯构件的整体破坏有三种形式强度破坏，弯矩作用平面内发生弯曲失稳破坏，发生弯扭失稳破坏。双向弯矩作用的压弯构件，破坏形式都是弯扭失稳。压弯构件也存在着局部稳定问题，局部屈曲，会导致压弯构件提前发生整体失稳破坏。.2拉弯、压弯构件的强度和刚度 1、拉弯、压弯构件的强度计算准则 边缘纤维屈服 强度计算公式为： 全截面屈服准则 下图表示双轴对称工字形截面拉弯构件绕强轴x轴受弯时，中和轴在腹板内的全截面达到塑性时的应力分布，腹板受压屈服区的高度为，相应受拉区高度为。 ①将应力图分解为与（图b）和（图c）相平衡两部分，由平衡条件得： (a) (b) 从以上两式消去c，得 (c) 令，则。式中 。 ②截面完全达到屈服时， 截面完全受弯而屈服时， ③将以上关系式代入式（c）得： 一般情况下，可略去，故当中和轴在腹板内时可得 在设计中为了简化，可以偏安全地采用直线关系式（即图中虚线），其表达式为：或 部分发展塑性准则 构件在轴力和弯矩作用下一部分截面进入塑性，另一部分截面还处于弹性阶段时，其应力分布将介于弹性和全截面屈服之间。对应力处于弹塑性时，也可采用直线关系式，即 2、拉弯、压弯构件的强度 单向拉弯、压弯构件的强度 (1) 按边缘纤维屈服准则计算时的强度： 直接承受动力荷载的实腹式构件、弯矩绕虚轴作用的格构式构件、冷弯型钢构件 (2) 按全截面屈服准则计算时的强度： （3）按部分发展塑性准则计算时的强度： 一般承受静力或间接承受动力的实腹式构件、弯矩绕实轴作用的格构式构件 为了保证受压翼缘在截面发展塑性时不发生局部失稳，当受压翼缘自由外伸宽度b1与其厚度t的比值大于而不超过时，不应考虑塑性发展，即取(x=1.0。 若采用全截面屈服准则： 若采用部分发展塑性准则： 3、拉弯、压弯构件的刚度 拉弯和压弯构件的刚度通常采用长细比控制： 当弯矩较大时,不仅应计算构件长细比是否满足要求，还要进行挠