大四班主任工作探析_重点突出_事无巨细.pdfVIP

【教师建设】 大四班主任工作探析：重点突出、事无巨细 张雅梅 （河南农业大学 林学院，河南 郑州 450002） 摘要：依据 中国高等教育的现状 ，针对本科教育的最后一年 即大四学年所存在的社会现象，探析大四班主任工作的主 要 内容 ，提出 了“重点突出、事无 巨细”的八字工作方针 。 关键词：大四；班主任 ；工作 中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）44-0041-02 大四是我国的本科高等教育学习的最后一年（除医学 2.考研和就业。即将毕业，怎么办？出路只有两个，即考 等特殊专业外），上学期的教学实习，下学期的毕业设计或 研和就业。考研的学生一直忙于自己的备考；参加其他有关 毕业论文的教学工作，都是非常重要的实践教学环节。通过 就业考试的，如考公务员、考选调生、考司法、考各种专业资 大四的学习，完善和丰富学生对专业知识学科体系的认识， 格证等，为了增加就业的筹码，为了获得较满意工作的青 培养和提高学生的科学研究能力。这一学年的学习也是至 睐，也专注于自己考试的复习资料；大约从10月份起，就业 关重要的。但是，目前社会上普遍存在“大四现象”，“大四现 的同学也开始忙碌起来，关注各种招聘信息，奔波于各种面 象”是指在严峻的就业压力下，大四学生大量逃课，毕业设 试、笔试等。其实不管是考研还是就业，最根本的立足点还 计及毕业实习等学习任务与学习环节质量完成难以保证的 是专业水平和综合素质，这一点是学生、老师、单位的共识。 [1] 只要学生有较高的学习质量，考研必将水到渠成。只有学生 现象。面临诸多难题，作为大四学生的班主任，工作该怎么 做？这是大四班主任值得深思的问题，也是保证大四学生这 有较高的学习质量才能使专业能力全面提升，才能使知识 一学年完美完成学业的关键点。结合笔者多年的班主任经 转化成素质，全面提高综合能力，这样才会得到用人单位的 验和实践，本文就大四班主任工作进行探析，提出大四班主 认可和肯定，学生则不必为工作发愁。当校内、校外涌起各 任工作的主导原则应该是八个字“事无巨细、突出重点”，意 式各样的就业潮的时候，当校内、校外涌起各式各样的考研 思是指班主任工作一方面突出重点，另一方面又特别细微， 热的时候，如何才能安心完成自己的学业，保证和提高专业 重点突出和事无巨细相互矛盾，但又相辅相成，相互作用、 水平和综合素质呢？这就需要班主任培养学生良好的就业 和谐统一，指导大四学生完美地完成自己的大学生活。 观：①处理好日常教学学习与考研、考证、求职的关系：大四 一、“突出重点”，主要突出3大重点 的本科学习在整个本科教育中占有特殊的地位，大四的日 1.提高学习质量。 目前大四毕业班存在很多普遍性的 常教学学习和考证、考研存在于同一时期，产生较大的矛 问题，逃课现象尤为突出，到课率极低，有的甚至低于20%， 盾，如何协调好其间的矛盾至关重要。②先就业再择业：目 教师根本无法上课；有些学生即便到课，也是我行我素，干 前的社会现状是，专业对口就业的比例较低，有的三本学校 自己的事情，如联系工作打电话、发短信，自己复习自己考 甚至低至零，所以我们要先选择就业，然后再根据自己的性 研或公务员的书籍等，根本不理会老师，等等，这些问题都 格特点、兴趣爱好、专业等实际情况而选择自己的工作。 直接导致了大四学习质量的下降。为了学生不被这些现象 3.安全稳定。安全，即学生的人身、财产安全，安全是每 侵蚀和动摇，班主任只能狠抓学习质量，一方面保证学生顺 个人都要注意的问题。学校生活中的日常安全问题，从大一 利毕业，另一