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青岛版三年级下册 钢笔字教案 综合练习1 三点水 教学目标： 1、掌握三点水旁的写法，书写时注意偏旁与部首间的配合。写好汤、沸、淅、沥。 2、把握好字的重心，及在格中的正确位置书写字例。 3、在单人旁及例字中归纳写字要领，培养学生观察、比较、分析和归纳能力。 4、体会汉字笔画的美感，继续养成良好的书写习惯，进一步体会汉字的结构造型美，激发写字兴趣。 教学重难点： 渗透字的重心问题，以及结体的组合方法，引导学生写出稳重、大方的字。 教具准备：小黑板 教学过程： 导入 1、回忆书写姿势：头正、身直、臂开、脚平。 3、读读这些字，它们有什么共同点？ 4、老师：这些都是三点水旁的字。这节课我们就来学写三点水旁和三点水旁的字。 二、指导书写三点水旁 1、师：要想写好一副作品得先练好每个字，练好每个字得先练好字的基本笔画，这节课，我们一起学习三点水的写法和运用。 2. 请擦亮眼睛，仔细观三点水的（我仔细观察，看到三点水的三个点不在一条直线上，前两个点下俯，最后一点是提。）示范演示，。 教师边讲解要领边范写（）师：。写字时，要注意正确的坐姿和标准的握笔姿势。抽取一个或两个展台展示（师评：重点和范写的对比、评价）写的不好，我们来帮助他，教师用红笔纠正，强调三点水不在一条直线上。 观察，感知。 1）观察“汤、沸”两个字。 师：大家掌握好三点水的写法，那带三点水旁的字会写吗？（课件规范的字）请用你的慧眼仔细观察这字有什么特点？该怎么把这字写漂亮呢？重点指导字的写法教师边讲解要领边范写强调写字的姿、握笔姿势，随机表扬表现好的同学，强调一看二想三写，质量第一，数量第二。展台展示有代表性的学生作品，对好的夸一夸，对有存在问题的进行会诊，教师随机用红笔纠正，学生再次练习书写。 投影字，请你想一想，这个字该怎么把它写漂亮？ 学生自己任选三点水旁的字。佳作欣赏，培养审美。 让我们来欣赏一下自己的佳作吧！（展示3——5幅作品）引导学生评价。（三点水写的好看，像弧形一样；左面的窄，右面的宽，很漂亮。）你们的表现真棒！总结，深化文字美。 师：要想把字写好，不仅要掌握正确的写字姿势，还要像怀素一样，认认真真，一丝不苟，刻苦地练习。正如写字歌中说的笔笔用心到，功到自然成！ 综合练习二 草字头 教学目标： 1、初步掌握上下结构的书写要领。 2、了解带有上下结构的字的一般书写规律。 3、写得正确、端正、比例恰当。 教学难点重点： 难点：书写要领要正确。 重点：各部分在整体中的比例恰当。 教学过程： 1、复习前课内容。 2、新课指导。 出示例字： 苇 蔷 芝 茵 3、分析字形： 上下结构是针对汉字结构而言的。就是指一个汉字，可以从上至下分为两个构字成分。比如说尖、童、章等等。 三、 指导书写 1、教师范写并分析书写要点 上下结构的字，草字头部分写的宽、扁一点，两个部分靠的紧一点。 2、学生观察 四、作业： 学生书写，教师巡视指导，及时纠正学生的执笔姿势与出现的问题。 你还愿意再描一描，写一写吗？ 企 允 芦 奉 五、讲评： 出示优秀学生作品，表扬。 六、小结 注意书写时将每个字的笔画搭配得当，书写正确、端正、匀称。 综合练习三 月字旁 教学要求： 1、掌握月字旁的字的特点。 2、培养学生的写字兴趣和良好的书写习惯。3、培养学生研究学习的能力。教学准备：范字图片、钢笔教学过程：一、仔细观察、找规律1、出示月字旁的例字。（腕）2、学生观察分小组讨论研究其在方格里所占的位置大小。3、学生交流，不足之处教师及时进行总结。4、师生进行交流，教师边讲解边示范写。 腕：左右结构的字，左右两部分的比例不同，左面的“?月”稍窄一些，右面部分的字“宛”形体偏宽扁。（学生练一练，展示、评讲……） 5、引导学生想一想还有哪些“月字旁”的字。二、 出示练写的字，自己观察找一找规律。　　腕 脉 膑 豚　　胖 胀 胜 脏三、学生按照要求临写以上字。四、练习，学生根据所写字的规律来练习书写以上钢笔字，教师要巡视指导。 （展示、评讲、小结） 五、作业： 1、硬笔写字训练册1 综合练习三 2、自己找几个“月”字旁的字练习。 综合练习4 单人旁 教学目标： 1、了解单人旁的结构特点，掌握单人旁字的书写规律，写好佑、偎、仆、仁。 2、在单人旁及例字中归纳写字要领，培养学生观察、比较、分析和归纳能力。 3、继续养成良好的书写习惯，进一步体会汉字的结构造型美，激发写字兴趣。 教学重难点： 掌握单人旁的书写要领，以及在构字中的位置。 教具准备：小黑板 教学过程： 一、导入 1、老师出示小黑板：佑、偎、仆、仁 2、读读这些字，它们有什么共同点？