大学思修教案：第六章-培育职业精神,树立家庭美德课件.ppt

培育职业精神树立家庭美德;第六章 知识结构;学习目的： 学习职业道德和职业活动中的法律知识，树立正确的择业观和创业观，正确认识和对待爱情，了解掌握道德和法律对婚姻家庭的基本要求，最终达到培育高尚的职业精神和树立新时代的家庭美德的目的。 学习重点： ◆ 学习职业道德的基本要求 ◆ 掌握恋爱中的道德要求以及婚姻家庭的相关法律规范 学习难点： ◆ 正确认识当前的就业形势，树立正确的择业观 ◆ 树立正确的恋爱观 ◆ 婚姻法的基本内容;第一节 职业活动中的道德与法律;第一节??职业活动中的道德与法律 ;职业道德和职业活动中的法律;职业活 动中道德和法律的关系;二、职业道德的基本要求;三、职业活动中法律的基本要求;1.劳动法;;;;劳动者的义务;依法处理职业活动中的纠纷;;如何签订劳动合同？;签订劳动合同的内容;;;;;处理人事争议的法定途径;四、大学生职业道德素质与法律素质的培养;★努力学习职业道德和职业活动中的法律知识。 ★努力提高职业道德意识和法律意识。 ★努力锻炼实际履行职业道德规范和法律规范的能力。 ; 第二节 大学生择业与创业;一、正确认识当前我国的就业形势; 解决就业问题是一项十分复杂的社会工程，不可能一蹴而就。我国的就业方针是： ;;;择业与创业的关系;树立正确的择业观和创业观，应做到：;三、在艰苦中锻炼，在实践中成才;第三节 树立正确的恋爱婚姻观; 爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互的倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。 ;性爱 : 使爱情区别于其他情感（如友情） 理想 : 使爱情具有社会性 责任 : 真正爱情的试金石; （二）恋爱中的道德;（三）大学生的恋爱;;结果：;2.恋爱的基本过程;恋爱与学习的关系 恋爱与关心集体的关系 恋爱与关爱他人和社会的关系;误把友谊当爱情 错置爱情的地位 片面地或功利化地对待恋爱 只重过程不顾后果 ;单恋 网恋 失恋 ……;;怎样看待网恋？;怎样正确对待失恋？;失恋不失德;恋爱问题小结; ;1.婚姻与家庭的关系;2.家庭关系的特点;;四、婚姻家庭法律规范;;（二）婚姻法的基本原则;（三）《婚姻法》的主要内容;案例分析： 张某（男）与何某（女）是同乡，从小一起长大，感情很好，初中毕业后一起回家务农。1995年3月，在张某20岁生日时，俩人经父母同意决定结婚，由于当时张某还没有达到法定婚龄，不能办理结婚登记，所以在双方父母的操办下，按当地的习俗举行了婚礼，开始了共同生活，并于1996年10月生育一子。1998年，张某外出打工，何某为照顾孩子留下与公婆共同生活，并承担了家庭全部劳动。其间，张某定期给家里寄钱并于每年春节时回家探望, 2000年8月,张某打工时认识了当地的女工吴某，俩人很快就同居生活并决定结婚，此后，张某不再寄钱回家，并写信给何某要求断绝关系。; 何某非常气愤，认为自己与张某虽然未办结婚登记手续，但也是举行了婚礼的合法夫妻，不仅共同生活了多年，而且还共同生育了子女，所以坚决不同意离婚，并带孩子去找张某，张某避而不见，并于2001年5月，迅速与吴某登记结婚。何某得知此事后，遂向县人民法院起诉，请求法院依法解除张某和吴某的婚姻关系，保护其与张某的事实婚姻。 请问：张某与何某、吴某的婚姻是否有效？请说明理由。 ; ???1） 结婚的特征 ◆ 结婚必须是男女两性的结合 ※同性之间不能为婚姻 ◆ 结婚必须符合法定条件 ※必备条件与禁止条件 ◆ 遵守法定的程序 ※法律一般不承认事实婚姻 ;（2） 结婚的条件;禁止性条件;1.结婚;②程序：申请、审查、登记; 无效婚姻：是指欠缺婚姻生效的法定要件而不具有法律效力的婚姻。 ●重婚的 ●有禁止结婚的亲属关系的 ●婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病， 婚后尚未治愈的 ●未到法定年龄的;2.家庭关系;2.家庭关系;父母子女关系的类型;◆其他家庭成员关系: 祖父母、外祖父母与孙子女、外 孙子女之间，兄弟姐妹之间的权利义 务关系。 ;3.离 婚;离 婚;离婚过错损害赔偿制度;结束语;思 考 题;通讯地址：河北省石家庄市新石南路247号 　 河北师范大学公共管理学院 邮政编码：050091 联系电话：（0311E-mail：wlshxlzx@163.com;再见