静下心来教书,潜下心来育人课件.ppt

静 下 心 来 教 书 潜 下 心 来 育 人 ; 人生有五大幸事： 1.出生后遇到一对好父母 2.上学时遇到一位好老师 3.工作时遇到一位好师傅 4.成家时遇到一位好伴侣 5.晚年时遇到一个好子女; 2007年8月31日,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上提出,希望广大教师： 爱岗敬业 关爱学生 刻苦钻研 严谨笃学 勇于创新 奋发进取 淡泊名利 志存高远 静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。;教师要的是静气。. ; 做事的永远做事， 不做事的永远不做事； 做事的找事做， 不做事的有事也不做； 做事的有做不完的事， 不做事的无事可做； 做事的做了大事也是小事，不做事的做了小事也吹成 大事； 做事的埋头做事， 不做事的满腹心事； 做事的实在做事， 不做事的看人行事； 做事的不会来事， 不做事的研究如何来事； 做事的时出“错事”， 不做事的常有好事； 做事的多做苦事难事， 不做事的专盯着做事的事。 ;在现实生活中，你和谁在一起的确很重要，甚至能改变你成长轨迹，决定你的人生成败。 ;和勤奋的人在一起，你不会懒惰； 和积极的人在一起，你不会消沉； 与智者同行，你会不同凡响； 与高人为伍，你能登上巅峰。 ;积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。消极的人像月亮，初一十五不一样。态度决定一切。有什么态度就有什么样的未来：性格决定命运，有什么样的性格，就有什么样的人生。 ;生活中最不幸的是由于你身边缺少积极进取的人，缺少远见卓识的人，使你的人生变得平平庸庸，黯然失色。有句话说得好，你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起。古有“孟母三迁”，足以说明和谁在一起的确很重要。;;有些教师工作时“目中无人”，一学期下来竟叫不上几个学生的名字； 有些教师长年与书店无缘，仅凭一本教参去挖掘“微言大义”； 有些教师把一切教育教学改革和教学技术的创新都看成是“花架子”而拒不???边，只是靠“传统工艺”去以不变应万变； 有些教师观念陈旧，语言陈腐，方法单调，行为刻板，暮气沉沉，索然寡味，与学生形成深深的“代沟”。 ;网上调查的各类典型的“问题老师”　　　　　1、身穿一套西装，脚下踏双旅游鞋之“中西合璧”型。　　　2、唾沫星乱溅，粉笔头横飞之“身怀绝技”型。　　　3、上课迟到，下课拖堂之“挥时如土”型。　　　4、课下股票市场，课上手机乱响之“业务繁忙”型。　　　5、上课吞云吐雾，下课推杯换盏之“逍遥神仙”型。　　　6、平时不备课，上课老出错之“临场发挥”型。　　　7、教案老一套，上课唱老调之“孔乙己”型。　　　8、平板呆滞，照本宣科之“新闻联播”型。　　　9、天马行空，天花乱坠，言不达意之“不知所云”型。　　;　10、豆大小事请家长，有点事故去德育处之“无事生非”型。　　　11、语言粗俗，行为粗鲁之有“暴力倾向”型。　　　12、暗查密探，疑神疑鬼之“容嬷嬷”型。　　　13、予人滴水之恩，索以涌泉相报之“小肚鸡肠”型。　　　14、揭人旧伤疤，伤人自尊心之“喋喋不休”型。　　　15、盛气凌人，摆足架子之“大法官”型。　　　16、先看学生档案，然后就“厚此薄彼”型。　　　17、拆开学生信件，当众就念，怀疑在‘恋‘之“特别关心”型。　　　18、自习不自习，老师来出题，一讲半小时，学生真着急之“用心良苦”型。 ;作为新时期的班主任，我们每一个人都会拥有很多的机遇,同时也面临着更多的挑战。因为学生发展的社会环境和影响因素日益复杂，随着社会的发展,新生事物和先进的科学技术的产生,需要我们教师更新已有的知识储备,这无疑对班主任工作提出了更高的要求。 ;作为新时期的;要求教师要具备完善的人格魅力，深厚的品德修养，丰富的知识技能，以及更细致、耐心的品性 . ;一.老师要 具备良好的师德;师德的基本内涵概括的讲，是一个教师能力、人格、价值观三大维度构成的综合体，其核心内涵是服务。在通常情况下，表现为以人为本、时代精神、平等合作、为人师表四个关键用语。 ;一个核心：服务。现代师德的核心是服务，集中表现为为提高学生素质服务。包括：强化学生的主体意识，做学生成长的引路人，为学生发展创造良好的环境。 ;裴迫署谨荡搏傅嗅拎敲萧睫尼