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高一暑期网络学习材料 文言文阅读 文言文可谓是我们中华民族传统文化的精髓，千百年来滋养着一代又一代的文人墨客。文言文教学是我们中学语文教学不可或缺的一部分，它承载着厚重的中华文化，是我们提高古代文献阅读能力的主要渠道，也是我们了解先哲思想光辉的有效途径。【注】宄（guǐ）：坏人。钞：掠夺。．下列句中的“以”与“监试者以其身体壮大”中的“以”的意义和用法相同的一项是（2分）A．以其境过清?????B．我以日始出时去人近 C．策之不以其道??? D．令辱之，以激怒其众 ．下列对人物的分析评价有错误的一项是（2分）A．司马朗少年时即能从容应对质疑，初露才华。 B．司马朗执政不靠刑罚而靠宽厚仁慈，百姓照样不犯法，很有人格魅力。 C．司马朗为了让军士以他为榜样，故意在军队中过着简朴的生活。 D．当军队出现瘟疫时，司马朗能体恤下属，亲自为军士送医送药。 ．解释下列句子中加点的词。（4分） 客谢之??? 谢：监试者异之? 异：窃为郡内忧之? 窃：以病去??? 去：．翻译下列句子。（4分） （1）司马朗字伯达，河内温人也。（2分）（2）边山之民果乱，内徙，或为寇钞。（2分）① 里中社，平为宰，分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰！” ② 项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。 ③ 汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。 【牛刀小试】 理解下面故事内容，并解释加点字句 贾人渡河 济阴之贾人（ ），渡河而亡其舟，栖于浮苴（水中浮草）之上号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济上之巨室也，能救我，予尔百金。”渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：向许百金，而今予十金，无乃（ ）不可乎！贾人勃然作色曰：“若（ ），渔者也，一日之获几何（ ）？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄（撞）于石，又覆，而渔者在焉。人曰：“盍（ ）救诸？”渔者曰：“是许金而不酬者也（ ）！”立而观之，遂没。 千金市骨 古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人（国君的侍臣）言于君曰：“请求之。”君遣之，三月得千里马。马已死，买其首五百金，反（ ）以报君。君大怒曰：“所求者生马，安（ ）事死马而捐（ ）五百金！”涓人对曰：“死马且（ ）市（ ）之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马。马今至矣！”于是，不能期年（ ），千里之马至者三。 晏子使楚 晏子将使（ ）楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以（ ）也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐（ ）？曰，坐盗。”　　 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣（ ）王。王曰：“缚者曷（ ）为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒（ ）相似，其实（ ）味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无（ ）楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙(嬉)也，寡人反取病（辱）焉。” 【奇文共赏】 文言诗体高考满分作文 赤兔之死 建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。 　　一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。 　　马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操作《龟虽寿》云：‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。’吾心知君念关将军之恩，欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？” 　　赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻：‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉