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光明中学教学楼结构设计毕业论文 目 录 第一章 前言 1 第二章 工程概况 2 2.1 建筑型式、规模及平面布置 2 2.2 建筑及场地主要设计参数 2 2.3 工程地质及水文地质条件 2 2.4 气象资料 2 第三章 建筑设计 4 3.1 设计要求 4 3.2 设计主要依据 4 3.3 平面设计 4 3.4立面设计 5 3.5 楼梯设计 5 3.6 防火设计 5 3.7 建筑做法 5 3.7.1 屋面做法(不上人屋面) 5 3.7.2 楼面做法 5 3.7.3 卫生间楼面做法 5 3.7.4 外墙做法 6 3.7.5 内墙做法 6 3.7.6 卫生间墙体做法 6 3.7.7 女儿墙做法 6 第四章 结构设计 7 4.1 结构选型布置及计算简图材料信息 7 4.1.1 结构选型 7 4.1.2 柱网布置 7 4.1.3 梁、柱的截面尺寸 7 4.1.4 混凝土强度等级 9 4.1.5 钢筋级别 9 4.2 楼板设计 9 4.2.1 屋面荷载(不上人屋面) 9 4.2.2 楼面荷载 10 4.2.3 卫生间楼面荷载(防滑铺地砖) 10 4.2.4 楼板配筋计算 10 4.3荷载统计计算 10 4.3.1 屋面荷载(不上人屋面) 10 4.3.2 楼面荷载 11 4.3.3 卫生间楼面荷载(防滑铺地砖) 11 4.3.4 外填充墙体荷载 12 4.3.5 内填充墙体荷载 12 4.3.6 女儿墙荷载 12 4.3.7 卫生间墙体荷载 12 4.3.8 楼梯荷载统计 13 第五章 PKPM电算部分 15 5.1 梁柱截面尺寸图 15 5.2 各标准层恒荷载平面图 16 5.3 各标准层活荷载平面图 17 5.4 各标准层现浇板厚度图 18 5.5 各层梁间荷载平面图 19 5.6 PM中楼层组装图 21 5.7 总信息图 21 5.8 地震信息图 22 5.9 调整信息图 23 5.10 材料信息图 24 5.11 设计信息图 25 5.12 风载信息图 26 5.13 周期、振形、地震力 26 5.14各层梁、柱配筋验算图 36 5.15 各层梁板裂缝图 44 5.16 底层柱、墙最大组合内力图 60 5.17 地质数据 61 5.18 基础荷载输入 62 5.19 基础设计参数 64 5.20 基础基本参数 64 结 论 67 致 谢 68 参 考 文 献 69 第一章 前言 毕业设计是大学本科教育培养目标实现的重要阶段，是毕业前的综合学习阶段,是深化、拓宽、综合教和学的重要过程,是对大学期间所学专业知识的全面总结。通过毕业设计,可以将以前学过的知识重温回顾,对疑难知识再学习，对提高个人的综合知识结构有着重要的作用。通过毕业设计,使我们在资料查找、设计安排、分析计算、施工图绘制、口头表达等各个方面得到综合训练,具备从事相关工作的基本技术素质和技能。 目前，我国建筑中仍以钢筋混凝土结构为主，钢筋混凝土造价较低，材料来源丰富，且可以浇筑成各种复杂断面形状，节省钢材，承载力也不低，经过合理设计可以获得较好的抗震性能。今后几十年，钢筋混凝土结构仍将活跃在我国的建筑业上。框架结构体系的主要特点是平面布置比较灵活，能提供较大的室内空间，对于自选商场类楼房是最常用的结构体系。 多层建筑结构的设计，除了要根据建筑高度、抗震设防等级等合理选择结构材料、抗侧力结构体系外，要特别重视建筑体形和结构总体布置。建筑体形是指建筑的平面和立面；结构总体布置指结构构件的平面布置和竖向布置。 建筑体形和结构总体布置对结构的抗震性能有决定性的作用。 本次设计是长沙市光明中学教学楼设计，设计的重点为概念设计（结构部分），施工设计，着重理解在结构设计中的结构方案选择、荷载整理、荷载组合、抗震设计要求、内力组合、框架结点构造、基础设计要点、施工技术措施等。 毕业设计的三个月里，在指导老师的帮助下，经过查阅资料、设计计算、论文撰写以及图纸绘制，加深了对规范等相关内容的理解，巩固了专业知识，提高了综合分析、解决问题的能力。并熟练掌握了AutoCAD和结构设计软件PKPMCAD，基本上达到了毕业设计的目的与要求。 框架结构设计的计算工作量很大，在计算过程中以手算为主，后面采用建筑结构软件PKPMCAD进行电算,并将电算结果与手算结果进行了误差分析对比。由于自己水平有限，难免有不妥和疏忽之处，敬请各位老师批评指正。 第二章 工程概况 2.1 建筑型式、规模及平面布置 本教学楼位于长沙市市区，采用钢筋混凝土框架结构，4层。总建筑面积为3132 m2，横向45.2m，纵向17.6m。建筑层高均为3.9m，结构层高第一层为4.8m（从基础顶面算起），室内外高差为0.45m，总建筑高度为15.6m。 2.2 建筑及场地主要设计参数 [1] 工程名称：光明中学教学楼 [2] 抗震设防