10交大峨眉材料力学B课件.ppt

第十章 ;§10-1 强度理论的概念;§10-1 强度理论的概念; 工程中许多构件的危险点都处于复杂应力状态下，而复杂应力状态中三个主应力s1、s2和s3可以有无数多种组合。如果仍采用直接试验的方法来建立复杂应力状态下的破坏条件，从而建立起相应的强度条件，这显然是难以做到的。因此，就有必要研究材料在复杂应力状态下发生强度破坏的原因。这需要从观察和分析材料发生强度破坏的现象入手。实践表明：材料的破坏形式基本上可以分为脆性断裂和塑性屈服(或发生明显的塑性变形)两大类。; 需要指出：同一种材料在不同的应力状态下也存在两种不同的破坏形式。;强度理论：人们针对以上两种强度破坏的形式，提出了两类关于材料在复杂应力状态下发生强度破坏的假说。;§10-2 四个常用的强度理论;2. 最大伸长线应变理论(或称第二强度理论);二 关于塑性屈服的强度理论;2. 形状改变能密度理论(或称第四强度理论);这是材料开始屈服的条件，通常称为密息斯(Mises)屈服准则。;§10-4 强度理论的应用; 在常温和静荷载的条件下，对于低碳钢等拉、压屈服极限相同的塑性材料，除了三向拉伸应力状态而外，在其余的应力状态下，其破坏形式均为塑性屈服，这时宜采用第四强度理论，也可以用第三强度理论。;例10-1 试按第四强度理论，寻求Q235钢在纯剪切应力状态下的剪切屈服极限ts与拉、压屈服极限ss之间的关系。;例10-2 某危险点处的应力状态如图所示。试列出第三和第四强度理论的相当应力的表达式。;例10-3 一焊接工字钢梁，Iz＝2041×106mm4，Q235钢，其中[s]＝170MPa，[t]＝100MPa。试校核其强度。;10;10;例10-4 受内压力作用的圆筒形薄壁容器，压强p＝3.2MPa，圆筒部分的内径d=1000 mm，壁厚d=10 mm，材料为235钢，其许用应力[s]=170MPa。试校核圆筒部分的强度。;（2）计算s2（轴向应力）;若单元体是在筒壁的内表面取出，则内表面上还有主应力s3=-p，因为压强p远小于s1 和s2，所以认为s3=0。这样，对圆筒部分的任一点均认为处于二向拉伸应力状态。由于材料为Q235钢，故按第四强度理论进行校核。;课堂练习：（1）受力构件危险点处的应力状态如图所示，材料为Q235钢，许用应力为[s]和[t]。???该点进行强度校核时，下列强度条件表达式中正确的为（ ）;（3）对于图示应力状态，按第三强度理论的相当应力sr3=;（6）由脆性材料制成的构件，其危险点处的应力状态如下列各图所示。当对它们进行强度校核时，宜用第一强度理论的为( )，宜用第二或莫尔强度理论的为( )，宜用莫尔强度理论的为( )。