.加强和改进未成年人思想道德教育的实施方1.docVIP

加强和改进未成年人思想道德教育的实施方案 一、任务目标 坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导；以爱国主义为核心；以集体主义为重点；以《守则》、《规范》和《公民道德建设实施纲要》为依据，抓住养成教育这个关键。使学生树立社会主义的理想信念，正确的人生观、价值观；养成高尚的思想品质和良好的道德情操；形成“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民意识。努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。为构建物质文明、精神文明、政治文明及和谐社会奠定坚定的人才基础。 二、具体措施 玉不琢，不成器。未成年人思想道德教育的主阵地是学校，主渠道是班队工作和学科教学及形式多样的序列教育活动。 1、学校领导统一思想、高度重视、真抓实干地落实德育的首要位置，形成全校教职工参与。各项工作和各个学科渗透齐抓共管的局面。修改调整德育内容，特别是对学生的《日常行为习惯养成教育的序列训练》内容、使之更贴近学生、贴近生活、贴近实际的要求，提高操作性和实效性，利用升旗仪式对学生进行爱祖国的教育，利用庆“六 . 一”、“国庆”等节日对学生进行德、智、体、美的训练和检阅，通过参观纪念馆和扫烈士墓及优秀影视对学生进行革命传统和革命英雄主义的教育，通过法纪报告，对学生进行遵守纪守法的教育。 2、少先队的主要工作任务是对学生进行思想道德的培养和教育。要利用队日活动，开展丰富多彩的主题队会，内容要鲜活通俗，事例要典型生动，形式要喜闻乐见。要利用队员的发展、队干部的选拔培训、三好学生的评定等方面，来立标杆、树榜样，激发学生的上进心；充分利用学生善于自我表现的特点，把他们的兴趣、爱好引导到有利于良好的思想道德品质的形成上来。通过红领巾广播站宣扬学生的优良行为和风尚；通过红领巾监督岗培养学生明辨是非、主张正义、自我约束、自我教育的思想品质。 3、班主任：学生在校期间大多学习、生活的群体是班，班主任对学生思想道德的培育影响学生终身，班主任必须努力提高自身娴熟的教艺，更要有高尚的、堪为师表的人格魅力；要有崇高思想境界；要有奉献的品质；要有慈母之心；要有领导、组织、驾驭学生的能力。要通过各种渠道对学生进行坚持不懈、循序渐近的教育。营造良好的学风、班风及团结勤奋、蓬勃向上的班集体，用自己的言传身教去默化和感染学生。教室内的学习园地和文化氛围要突出对学生的德育教育功能。利用班会和中队会系统地对学生进行日常行为习惯养成教育的序列训练，利用家长会和家访主动与家长沟通，配合形成育人合力，用激励的语言实事求是地对学生进行评价，并填写好《素质报告册》，在教育过程中，要面向全体，尤其是对差生的关爱，严禁歧视、排挤差生，体罚学生等违背教师职业道德的行为，做到教师无小节、处处做楷模，班级无小事，事事皆育人。 4、全体教职工要铭记“学高为师，身正为范”的师训。育人教书是教师的天职，会教书先育人，不重视学生思想道德教育的老师不是好老师，不是合格的，各科教师在学科教学中要渗透德育教育。 语数教师充分利用和发掘教学中的育人内容，切实把握育人机会，将书本知识与学生实际紧密结合，因势利导，规范学生的思想道德，陶冶学生的情操。 思品课教师要把学生的思想品质引导到书中的内容中来，一砖一瓦铸成高楼大厦，使学生从思品课中领悟做人的真谛。 音乐、美术教师结合教学内容，给学生带来美的感受，使学生领会什么是美，培养审美观。 体育教师要培养学生的集体主义精神，养成一切行动听指挥的习惯，有目的地培养学生团结协作、珍惜荣誉、吃苦耐劳、英勇顽强的拼搏精神，养成胜不骄、败不馁的良好心理素质。 微机教师要培养学生从小热爱科学、尊重科学、严谨求真的态度。 自然教师要培养学生热爱大自然、珍惜生态、保护环境的意识。 各科教师在教学活动中，必须向学生灌输正确的思想观念，严禁教师散布消极落后的观点，严禁用粗暴的方法对待学生，做到传正道、授真经、育好人。 5、家庭教育。学校除召开家长会及家访外，每学期举行一次家教培训，重要内容是学生的思想道德教育。家长或监护人要与学校默契地配合，对学生进行艰苦朴素、勤劳节俭的教育，诚实礼貌教育，让学生不挑吃穿，远离黄、赌、毒等社会丑恶现象。课余和节假日期间，带领学生从事健康有益的活动，严禁学生进入网吧和营业性歌舞厅。家长要支持学校开展各项教育活动。家长要及时发现学生出现的不良苗头，主动与老师沟通，及时纠正，家长既不要用简单粗暴的行为对孩子进行教育，又不能过分的溺爱和迁就孩子的过失。通过良好的家庭教育，使学生在家庭成为好孩子、乖孩子。 6、进墨者黑，进朱者赤。小学生由于年龄和心身的特点，社会对其影响不可小视，全社会都应该对他们的教育担负起责任。学校要按有关规定配合有关部门，净化校园周边环境，学校、家庭、社会要形成共同育人的网络，使学生