高中政治必修四 哲学原理归纳.docx

辩证唯物主义辩证唯物论/唯物论（说明的是世界的本质“是什么”的问题）观点：物质和意识的关系、内容；运动和静止（规律）；一切从实际出发、实事求是；实践论；认识论世界的物质性（原理）[世界观]自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性（本质、本原、统一于、第一性）就在于它的物质性。[方法论]一切从实际出发、实事求是[应用]神创论、水火世界本原、人类/宇宙起源或[世界观]自然界、人类社会是客观的，人的意识是社会的产物，整个世界是客观存在的物质世界。世界的本质是物质的[方法论]①承认自然的客观性是人类处理人与自然关系的基本前提； ②我们在利用、改造自然时要尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐相处；[应用] ①正确处理人与自然的关系，如关注当前全球气候问题； ②建设资源节约型、环境友好型社会运动和物质的关系（原理）[世界观]①物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质； ②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动也是根本不存在的； ③物质和运动不可分割。离开运动谈物质，或者离开物质谈运动，都是错误的。离开运动谈物质会陷入形而上学，离开物质谈运动会陷入唯心主义。[方法论](同发展) 要用发展的观点去看问题。反对认为事物是一成不变的静止观点（反对形而上学用静止的观点看问题）；破除思想僵化、因循守旧、墨守成规、抱残守缺和安于现状的旧观念。运动和静止的关系（原理）[世界观]①物质世界是绝对运动与相对静止的统一。（精华）②运动是无条件、永恒的、绝对的 静止是有条件的、暂时的，相对的；③只承认静止而否认运动是形而上学的不变论；只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。[方法论]①我们要承认事物的绝对运动，又要看到事物在运动中存在相对静止；②既要反对只承认静止而否认运动的形而上学不变论，又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。[应用]（相关观点）①只承认绝对运动，而否认相对静止的相对主义、诡辩论： 克拉底鲁：“人一次也不能踏进同一条河流。” 惠施：“日方中方睨，物方生方死。”②只承认静止而否认运动的形而上学不变论： 僧肇：“旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流。野马飘鼓而不动，日月历天而不周。复何怪哉。” （古希腊哲学家）芝诺“飞矢不动”观点。运动是有规律的/规律的原理（原理）[世界观]①规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的稳定的联系； ②规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭；（规律的客观性） ③规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。（规律的普遍性）[方法论]①规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚；②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。意识的本质/物质决定意识（原理）（物质与意识辩证关系原理的第一方面）[世界观]①从意识的起源看，它是物质世界（自然界、社会）长期发展的产物； 从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统——人脑的机能； 从意识的内容看，它是客观存在的主观映象。 ②物质世界是先于人的意识而存在的，意识是客观事物在人脑中的反映。物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。（精华）[方法论]一切从实际出发，实事求是。反对主观主义。[应用]国家、地方、行业、企业等依据客观状况、经济形势采取相应的措施（调控）选择相应的道路： 反面，形象工程等（如：贫困县→文化长廊、报喜不报忧）一切从实际出发，实事求是（要求）①要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据；②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践；③要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来；④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想；⑤要从整体的、全面的、变化发展的实际出发，做到主观与客观的、具体的、历史的统一。为什么要坚持一切从实际出发，实事求是？理论依据：世界的本质是物质，物质决定意识，规律的客观性；是我们做好各种事情的基本要