高二下1.01生活与哲学前言.ppt

* 高中思想政治 生活与哲学导言 六、学习方法: ①课前自学 ②专心上课 ③及时复习 ④独立作业 ⑤系统小结” 五环节系统学习法。 归纳起来为：先预习，后听课； 先复习，后作业； 学完一段有小结。 1.课前自学 （1）不动笔不看书。 （2）眼、口、手“三到”。 （3）学会读书，圈、点、批、划、注。 （4）精读、泛读、跳读、代读。 2.专心上课 听讲，思考，笔记，专注投入，参与活动 （1）有目的、认真地听老师讲解。 带着新课要解决的主要问题和课前自主学习中自己尚未解决的疑难问题，认真听老师讲解。听课时保持高度集中的注意力，认真观察，积极思维，力争当堂理解和消化新知。 具体要求如下： （2）纠正自己自主学习中对知识理解的错误。 将自己的课前自主学习，对新知的理解与老师对新知的讲解，进行比较，纠正自己对新知理解的错误，加深对新知的理解和记忆。 （3）认真做好课堂笔记。 主要是记录老师讲课的重点和难点以及老师对重点、难点问题进行分析的思维方法。 下面介绍四种记课堂笔记的方法： ①记录老师在分析问题的过程中板书的文字。 ②记录老师在分析问题的过程中板书的图表。 ③记录老师在分析问题的过程中板书的公式等。 ④记录自己在听课过程中，脑子里闪出来的对某个问题的思路以及弄不懂的问题。 （4）在上课过程中要积极参与（包括提问、讨论和其他等）课堂活动。 3.及时复习 课后复习能加深和巩固对新知识的理解和记忆。复习时间的长短，可依据教材的难易程度和自己的学习能力来决定。 课后复习的基本要点如下： （1）反复阅读教材，认真独立思考，以达到完全理解教材的目的，以便用所学的新知识，正确的进行作业练习。 （2）抓住新课的重点，对照自主学习提纲和课堂笔记，进行分析比较，深刻理解教材中基本事实、基本概念、基本原理、基本观点、基本关系。 （3）对重要的基本知识，应通过复习，强化记忆。 （4）在复习的基础上，整理修改课堂笔记，动脑与动手相结合，以便收到更好的效果。 4.独立作业 独立作业是学生在独立思考的基础上，自己运用知识分析问题和解决问题，进一步理解和巩固新知识，使知识转为技能的过程。 独立作业的基本要点如下： （1）仔细审题。其要求有以下三点： ①看准题目，弄清题意。 ②分清题目的条件和问题。 ③弄清题目的条件和问题之间的关系。 归纳：“看得准确、分得清楚、联得起来”。 （2）认真做题。基本要求有以下四点： 第一、独立完成（严禁抄袭）。 第二、解答正确（表达准确、论述严谨）。 第三、书写规范。 ①在簿本居中位置书写课题，作业日期。 ②按格式留天头、留地头、留边头。 ③主、次题号显著，段落层次分明，解题步骤完整，书写工整规范。 第四、解题迅速（从某种意义上说，高考就是考速度）。 （3）细心检查。 自己判断作业正确与否，增补遗漏字句，删去多余的字句，纠正答案错误。 （4）巩固提高。 第一、对老师批改过的作业要认真阅读，对老师指出的解答中的错误要分析原因，予以订正。 第二、利用课余时间，适当做一些课外习题（课外习题单独用一个簿本）。每一单元结束，交课代表送老师批改。 要借鉴高考状元的经验：平时做作业象考试一样，考试象做作业一样。 5、系统小结 系统小结是学生在学完一个单元之后，全面归纳整理基础知识，使知识条理化、系统化，进而形成知识结构的过程，是一个对自我学习过程的反思。 系统小结的基本要点如下： （1）系统小结是在系统复习的基础上进行的。小结一般分为单元小结和阶段小结两种。 （2）依据教材、自主学习提纲、课堂笔记、书面作业，对一个单元的知识进行系统整理。 （3）运用科学的思维方法（判断、推理、分析、综合、对比、分类、抽象、概括），对单元知识进行思维，理清知识的内在联系，使知识系统化、概括化，并用简要的提纲，简明的图表，准确地表达出来。 使知识系统化、概括化的三种形式：一是横的体系，指的是性质相近的基础知识之间联系；二是纵的体系，指的是各部分知识的内在联系；三是综合体系，指的是单元知识形成的知识结构。 （4）在系统小结的过程中，要注意培养丰富的想象力、创造性思维能力和实践能力。 * 如果一个国家没有经济学家、哲学家和政治学家，那将是不可思议的。 —马克思 雾里看花，水中望月， 你能分辨这变化莫测的世界？ 涛走云飞，花开花谢， 你能把握这摇曳多姿的世界？ 谁能借你一双慧眼， 让你把这纷扰看个清清楚楚、 明明白白、真真切切？ * 高中思想政治 生活与哲学导言 历史唯物主义 （第四单元) 生活与哲学知