高二四家长会.pptVIP

期中考试成绩分析 １.了解学生现状 ２.明确学生的优势和不足 ３.找出不足的真正原因 本班总分分数段分布情况 550以上 12人 551——500 21人 499——450 10人 449——400 5人 400分以下 3人 2014理科分数线 理科本科一批506 理科本科二批408 2014省内部分大学分数线 厦门大学——面向福建省内：理科615分 中外合作办学：理科585分； 理科医学类：584分；理科护理类：562分。 福州大学——普通类：理科576分； 闽台合作：理科513分。 闽江学院新华都商学院—— 理科550分。 福建师范大学——普通类：理科533分；闽台合作：理科506分；信息技术学院：理科506分；中日合作办学：理科506分。 华侨大学——面向福建全省：理科548分；面向泉州：理科549分 集美大学——面向福建全省：理科538分 福建中医药大学——理科518分。 闽南师范大学——理科513分。 厦门理工学院——普通类：理科524分 福建工程学院本二批投档线：理507 闽南理工学院校本部：理408 武夷学院 理工462分 福州外语外贸学院 理科408? 华侨大学厦门工学院 理科435 集美大学诚毅学院 理科 445  为了更好的促进学生发展, 需要请家长积极配合的事情: 1、协助学校落实学生行为规范（手机）。 2、切实解决学生心理问题，树立信心，轻装上阵。 3、以身作则，在家庭中培养良好学习氛围。 4、加强家校联系，多沟通。 5、多关注孩子周末的生活和学习。 6、多关注孩子的安全问题。 几点希望： 身教重于言传,激励重于控制. 3、根据子女的实际情况给自己的子女 提出明确的短期目标和长期目标。 我们的孩子决不缺乏聪明才智,缺的是好行为,好习惯: 5、不以成绩论英雄，科学的分析子女 的成绩档案。 6、有意识的对孩子进行“吃苦”教育和 一些挫折教育。 7、多教做人的道理，提高他们的道德 修养。 家长代表经验交流 无论多好的学校教育都替代不了家庭教育。 让我们一起共同努力吧！ 祝大家生活愉快！ 我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。 成功的妙方： 学生： 时间+汗水+方法=成功 家长： 关心+鼓励+支持=成功 －－学校、家长和学生三方面拧成一股绳，齐心协力助孩子高考成功！ * 我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。 尊敬的各位家长: 欢迎您的到来! 福清二中高二（4）班 ——孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导。 寄语家长 学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力） 家长积极配合， 老师倾情教育， 学生努力进步！ 我们的愿望 班主任发言 老师的教学理念 关注班上每一个学生 没有最好，只有更好！ 班级没有后进生 不以一时成败论英雄。 希望每个人都有好前途 培养有理想抱负的人 培养良好的道德品质 培养良好的心理素质 培养良好的学习习惯 严格要求, 自主管理 让每一位学生都健康成功! 该学期关心集体积极分子 林若楠 陈建宏 林文芳 郑莹 张艳 顾恩恩 郭珉珉 陈志超 翁家欣 学习态度特别好的同学 林若楠 陈建宏 翁家欣 黄琳 郑莹 张艳 顾恩恩 陈宇杰 陈浩 陈雨欣 魏秋云 高彬 高二（4）班 成绩分析 注意:成绩只是代表过去. 单科状元 集美大学诚毅学院  家长适当的期望值 孩子是家长的希望，教育好 孩子是老师的希望。父母对孩子 期望值的高低直接影响孩子将来 所取得成就的大小。应该有一定 的期望值，尽量要恰到好处。 * 期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。 * 期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。 * 适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。 了解孩子可能存在的 问题以及应对措施 自习课说话、玩手机 提醒:关注孩子在常看什么类型的书! 上课、自习课睡觉 晚间不要太晚 不要疲劳战要效率战 补课现象 是否必要 如必要 勤和补课老师沟通 心理状态 控制自己情绪 ，多观察